Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Помощь детям дошкольного возраста с нарушениями развития оказывается в учреждениях 4
2. Обучение и воспитание умственно отсталых детей дошкольного возраста 6
Заключение 11
Литература 12
Выдержка из текста
Введение
Сегодня активное развитие получила теория и практика в области детской дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии. Медико-психолого-педагогические службы поставили перед собой задачу глубоко изучить особенности психологического развития каждого ребенка, чтобы определить адекватные индивидуализированные мероприятия по коррекционно-воспитательному, развивающему и лечебно-профилактическому воздействию.
Идет процесс разработки приемов и методов экспресс-диагностики, которая должна быть направлена на выяснение актуальных возможностей ребенка, а также в прогностической направленности, на определение зоны его ближайшего развития. При этом значимо определение не существующих знаний и умений ребенка, но и того, чем он может овладеть в будущем, при оказании ему соответствующей помощи.
В процессе изучения и воспитания детей-дошкольников должны быть интегрированы данные различных научных дисциплин: общая и специальная психология и педагогика, невропатология и психопатология, отоларингология и офтальмология, лингвистика и диалектология и пр.
Цель – рассмотреть возможности оказания помощи детям дошкольного возраста с нарушениями развития в условиях учреждения.
Задачи:
- изучить психолого-педагогическую литературу по теме работы;
- рассмотреть особенности развития детей с нарушениями и охарактеризовать возможности оказания помощи детям с нарушениями развития в условиях специализированных учреждений.
Список использованной литературы
Литература
1. Ермолаева М.В., психологические рекомендации и методы развивающей и коррекционной работы с дошкольниками. — М.: Издательство "Институт практической психологии"; Воронеж: Издательство НПО "МОДЭК", 2008. — 176 с. (Серия "Библиотека школьного психолога").
2. Коррекционная педагогика: Основы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / Б.П.Пузанов, В.И.Селиверстов, С.Н.Шаховская, Ю.А.Костенкова; Под ред. Б.П.Пузанова. — 3-е изд., доп. — Издательский центр "Академия", 2011. — 160 с.
3. Петрова В.Г., Белякова И.В., Кто они, дети с отклонениями в развитии? — М.: Флинта: Московский психолого-социальный институт, 2008. — 104 с.
4. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: Учеб. пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / И.В.Дубровина, А.Д.андреева, Е.Е.Данилова, Т.В.Вохмянина; под ред. И.В.Дубровиной. 2-е изд., стереотип. — Издательский центр "Академия", 2001. — 160 с.
