Содержание
Введении
Я проходила учебно-ознакомительную практику в средней школе.
— Методологическая (районные метод. объединения и городская ассоциация педагогов-психологов)
— Работа с педагогическим коллективом (педагоги и администрация)
— Работа с родителями
— Работа с учащимися
Продолжительность практики с 20 апреля по 8 мая 2010 года, за это время я:
— Ознакомилась с нормативными документами
— Присутствовала на занятиях трех разных групп развития
— Провела ряд методик, проанализировала результаты и подобрал коррекционною – развивающие упражнения.
— Посетила два родительских собрания
Выдержка из текста
Введении
Я проходила учебно-ознакомительную практику в средней школе.
— Методологическая (районные метод. объединения и городская ассоциация педагогов-психологов)
— Работа с педагогическим коллективом (педагоги и администрация)
— Работа с родителями
— Работа с учащимися
Продолжительность практики с 20 апреля по 8 мая 2010 года, за это время я:
— Ознакомилась с нормативными документами
— Присутствовала на занятиях трех разных групп развития
— Провела ряд методик, проанализировала результаты и подобрал коррекционною – развивающие упражнения.
— Посетила два родительских собрания
Список использованной литературы
Введении
Я проходила учебно-ознакомительную практику в средней школе.
— Методологическая (районные метод. объединения и городская ассоциация педагогов-психологов)
— Работа с педагогическим коллективом (педагоги и администрация)
— Работа с родителями
— Работа с учащимися
Продолжительность практики с 20 апреля по 8 мая 2010 года, за это время я:
— Ознакомилась с нормативными документами
— Присутствовала на занятиях трех разных групп развития
— Провела ряд методик, проанализировала результаты и подобрал коррекционною – развивающие упражнения.
— Посетила два родительских собрания