Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………2
1. Сущность педагогического процесса………………………………3
2. Этапы педагогического процесса…………………………………..6
3. Закономерности педагогического процесса………………………10
Заключение………………………………………………………………..13
Список использованной литературы………………………………….14
Выдержка из текста
Введение
Для того чтобы достичь намеченной цели, воспитание долж¬но быть организовано. Иными словами, воспитанию необходимо придать форму управляемого процесса, в котором будет надлежащим образом соединено взаимодействие учителей и учеников, получены определенные результаты. Такой процесс называется учебно-воспитательным, или педагогическим. Он направлен на достижение заданной цели и приводит к заранее намеченному изменению состояния, преобразованию свойств и качеств воспитуемых. Педагогический процесс — это процесс, в котором со-циальный опыт воспитателей переплавляется в качества личнос¬ти воспитанников.
Представление о целостном педагогическом процессе было охарактеризовано в работах П. Ф. Каптерева , Ю. К. Бабанского . Но в последующем основные усилия педагогов были сконцентрированы на углубленном изучении специфики процессов обучения и воспитания. Между тем жизнь настоятельно требует рассмотрения их взаимосвязей.
Одновременно в настоящий момент возникли и более благоприятные возможности для целостного рассмотрения педагогического процесса на основе использования методологии и методики системно-структурного анализа. Он требует выделять основные компоненты той системы, в которой протекает процесс, рассматривать основные закономерные взаимосвязи между ними, выявлять источники развития и определять условия эффективного управления этим процессом.
Список использованной литературы
Список литературы
1)Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. Педагогика, 1989.
2)Подласый И.П. Педагогика:100 вопросов-100 ответов: Учебное пособие.- М.:ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003.
3)Сластенин В.А. и др. Педагогика: Учебное пособие. — М.: Издательский центр «Академия», 2002.
4)Электронный ресурс. Код доступа — http://paidagogos.com/?p=13.
5)Электронный ресурс. Код доступа — http://www.portal-slovo.ru/authors/167.php