Пример готового реферата по предмету: Методология
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
УЧЕНЫЕ СТЕПЕНИ И УЧЕНЫЕ ЗВАНИЯ В РОССИИ И МИРЕ
1. Ученые степени и ученые звания в России 5
2. Сравнение ученых степеней и званий в зарубежных странах и России 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 14
Содержание
Выдержка из текста
В связи с этим актуально рассмотреть вопрос о порядке присуждения ученых степеней и ученых званий в России и мире.На основании вышесказанного целью работы является изучение особенностей в присуждении ученых степеней и званий в России и за рубежом на современном этапе Болонского процесса.‒провести сравнительный анализ порядка присуждения ученых степеней и званий в России и за рубежом;
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить несколько задач: рассмотреть современное состояние ученых званий, их изменения за последние года, учёные звания в СССР, учёные звания в религиозных учебных заведениях и иностранные ученые звания, а также рассмотреть учёные степени в Российской Федерации в настоящее время, положение степеней бакалавра и магистра в Российской Федерации, учёные степени в учебных заведениях Русской православной церкви и ученые степени в мире.
Налогообложение как элемент экономического строя общества присуще всем государственным системам как рыночного, так и нерыночного типа хозяйствования. Налоги выступили необходимым звеном экономических отношений с момента возникновения государства и разделения общества на классы, когда нарождающиеся социально-государственные механизмы древнего мира потребовали соответствующего финансирования.Современный уровень развития налогообложения и налогового права в России и мире не обособлен от прошлого и будущего.
Один за одним в Україну почали повертатися такі діячі, як Тютюнник, Грушевський, Чечель. В 1924 р. у «Вістях ВУЦВК» була опублікована «Відозва до української радянської інтеліґенції та всього радянського суспільства», де
6. відомих українських інтеліґентів, серед них Микола Чечель, Павло Христюк та Микола Шраг — колишні кабінетні міністри при Петлюрі й Грушевському, задекларували своє схвалення політики українізації та заявили про свою лояльність до радянського уряду .
Новые качественные изменения определяются в значительной степени все возрастающей активностью ТНК, операции которых обусловливают не только усиление масштабов финансовой глобализации, но и возрастание интеграционных процессов при осуществлении прямых иностранных инвестиций. Их деятльность охватывает все области народного хозяйства, а в сферу их интересов входит все большее число стран во всех регионах мира. Изучением феномена транснациональных корпораций занимались такие ведущие зарубежные ученые, как М.
Исследованием проблемы правового регулирования туризма в общем и его отдельных видов в частности занимались такие ученые, как Н.Н. Бернц, В.В. Безбаха, М.И. Брагинского, М.Б. Биржаков, В.П. Вахмистров, СИ. Вахмистрова, О. Н. Викулова, В.В. Витрянского, Н.И. Волошина, Я.В. Вольвач, Г.М. Дехтярь, Н.К. Зализняк, Н.И. Зенкина, И.А. Зенина, И.В. Зорина, И.В. Зыкова, В.А. Квартальнова, Г.В. Мальцева, Е. Комкова, М.М. Маринина, М.Г. Масевич, Г.И. Муромцева, А.В. Мякинина, А.Н.Ошнокова, Я.Е. Парпия, И. Павловой, Е.Л. Писаревского, В.К. Пучинского, Б.И. Путинского, О.Н. Садиков, К.С. Свиридов, Д. Сорк, Е.А. Суханова, B.C. Толстого, А.О. Терещенко, К.А. Филатова, Ю. Чененова и др.
Выделяемые бюджетные средства для поддержания высокотехнологичного производства недостаточны в силу высокой степени затратности производства, а постоянное увеличение финансирования из средств государственного бюджета невозможно.
Ограниченная мышечная деятельность не только задерживает развитие организма, ухудшает здоровье, но и приводит к тому, что на последующих возрастных этапах школьник с трудом осваивает или не может овладеть теми или иными жизненно необходимыми двигательными навыками.
Рассматривая ценности российской и французской семьи в диалектическом взаимодействии с культурой, преимущественно принимается во внимание тот факт, что культурные институты регулируют традиции и потребности семьи, которая способна влиять на темпы развития культуры своей страны (Л. Уайт).
Эволюция ценностей семейно-брачных отношений предоставила человеческой семье новые функции — взаимопомощи и взаимозащиты. В эволюционном процессе семьи роль биологического фактора уменьшается, а культурного — приобретенного — растет.
В настоящее время использование ИКТ приобретает ключевое значение. Модернизация экономики и общества на основе разработки и повсеместного внедрения информационных технологий – центральная задача как социального, так и экономического развития России. Информационно-коммуникационные технологии подтвердили свою эффективность, с каждым годом их популярность среди россиян всё выше. В «Концепции долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года» проблема развития ИКТ непосредственно связана с основными вопросами повышения уровня жизни населения и развития общества в целом. В документе отмечается, что цели государственной политики в области развития ИКТ – это создание и развитие информационного общества; развитие экономической, социальной, политической, культурной сфер жизни общества; повышение качества жизни граждан.
Степень разработанности темы. Данная тема является одной из фундаментальных в теории государства и права и множество авторов уже высказывали свои точки зрения по исследуемому вопросу в своих публикациях, монографиях, а также учебниках и иных источниках. В юридической литературе представлены разнообразные взгляды на существующую классификацию форм государственно-территориального устройства, принципов их организации и функционирования.
Природа, причины и последствия безработицы до сих пор исследуются учеными разных направлений: экономистами, социологами, психологами и др.В современную эпоху занятость стала одной из острых социально-экономических проблем, волнующих и государство, и общество, и отдельных людей.Сложившаяся проблемная ситуация в стране определила объект, предмет, цели и задачи исследования.
1. Постановление Правительства РФ от 10.12.2013 N 1139 (ред. от 30.07.2014) «О порядке присвоения ученых званий» (вместе с «Положением о присвоении ученых званий»)
2. Постановление Правительства РФ от 24.09.2013 N 842 (ред. от 30.07.2014) «О порядке присуждения ученых степеней» (вместе с «Положением о присуждении ученых степеней»)
3. Распоряжение Правительства Российской Федерации от
2. мая 2012 г. N 811-р г. Москва «Об утверждении перечня иностранных образовательных организаций, которые выдают документы иностранных государств об уровне образования и (или) квалификации, признаваемые на территории Российской Федерации»
4. Кислицын К. Н. Болонский процесс как проект для Европы и для России [Электронный ресурс]
// Информационный гуманитарный портал «Знание. Понимание. Умение». 2010. № 11 — Высшее образование для XXI века . URL: http://www.zpu-journal.ru/e-zpu/2010/11/Kislitsyn/ [архивировано в WebCite]
(дата обращения: 24.11.2015).
5. Савина А.К. Ученые степени и звания в зарубежных странах: общее и особенное // Проблемы современного образования, 2015, № 3 С.10-23.
6. Чернозуб С.П. Российская наука в процессе модернизации (специфические институциональные ловушки).
Труды Института системного анализа Российской академии наук. 2010. Т. 55. С. 108-120.
7. Чумолин В.Д. Конкурсный отбор и требования к преподавателям//Бизнес-образование № 1 (30) -2011 с. 81-85
8. Чумолихин В.Д. Аттестация преподавателя//Бизнес-образование № 1 (31) -12 с. 48-51.
9. Ю. Француз. Академическая карьера в США: Правила игры и мотивы существования//Телескоп, 2005 № 4 с. 39-44.
10. Тобулток Л.Г., Чернышкова Е.П. Руководство по поиску и найму сотрудников на академические позиции. -М.: Центр социологических исследований, 2014.-100 с.
11. Handbook for Faculty Searches and Hiring. University of Michigan. [Электронный ресурс].
– Режим доступа: www.advance.rackham.umich.edu/hand
12. Скандинавская школа. Высшее образование в Норвегии [Электронный ресурс].
– Режим доступа : www.nordicschool.ru, свободный.
список литературы
