Пример готового реферата по предмету: Психология и педагогика
Введение
1. Л. Фейербах как основоположник антропологического материализма
2. Л. Фейербах и традиции классической немецкой философии
3. Проблемы человеческого общения в работе Л. Фейербаха «Основные положения философии будущего»
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Разработанность проблематики работ крайне велика. Существует огромное количество зарубежной и отечественной литературы, а так же интернет ресурсов, посвященных именно теме лояльности потребителей к организации.
Тот, кто желает получить более высокие шансы на успешное трудоустройство и профессиональную карьеру, должен в достаточной степени владеть хотя бы одним иностранным языком. Однако в условиях массовой школы до сих пор не было найдено эффективного метода, позволяющего ребенку к окончанию школы овладеть иностранным языком на уровне, достаточном для адаптации в иноязычном обществе. Выпускники учреждений общего образования, которые изучали иностранные языки в течение нескольких лет, имеют чрезвычайно ограниченные способности к пониманию иностранной речи и умению говорить на элементарные темы.
Предмет исследования – организационно-экон омические отношения, возникающие между основными участниками формирования бренда печатного издания на основе эффективного учета влияния национальных особенностей.
В широком смысле задача менеджеров при этом состоит в том, чтобы выбрать ту структуру, которая лучше всего отвечает целям и задачам организации, а также воздействующим на нее внутренним и внешним факторам. «Наилучшая» структура — это та, которая наилучшим образом позволяет организации эффективно взаимодействовать с внешней средой, продуктивно и целесообразно распределять и направлять усилия своих сотрудников и, таким образом, удовлетворять потребности клиентов и достигать своих целей с высокой эффективностью.
Теоретической, методологической и информационной основой исследования послужили фундаментальные и прикладные разработки в области государственной национальной политики как условия прогресса государственной деятельности. В работе использовались труды отечественных ученых по различным аспектам исследуемой проблемы.
Источниками данной работы являются Конституция Российской Федерации, Федеральный закон «Об общих принципах организации местного саоуправления в Российской Федерации» , различные нормативно-правовые акты.
Национальные особенности организационной культуры персонала
Таким образом, было выявлено противоречие между потребностью в приобщении дошкольников к национальной культуре на основе традиций, с одной стороны, и недостаточной разработанностью теоретического обоснования и опытно-экспериментальной проверки педагогических условий воспитания детей старшего дошкольного возраста на занятиях — с другой. Выявленное противоречие помогло обозначить проблему исследования: как сделать процесс приобщения дошкольников к традициям родной культуры наиболее успешным, отвечающим потребностям современного общества.
Таким образом, было выявлено противоречие между потребностью в приобщении дошкольников к национальной культуре на основе традиций, с одной стороны, и недостаточной разработанностью теоретического обоснования и опытно-экспериментальной проверки педагогических условий воспитания детей старшего дошкольного возраста на занятиях — с другой. Выявленное противоречие помогло обозначить проблему исследования: как сделать процесс приобщения дошкольников к традициям родной культуры наиболее успешным, отвечающим потребностям современного общества.
Список используемой литературы
1.Алексеев П.В. Хрестоматия по философии. Учебное пособие составил П.В. Алексеев 3- е изд., перераб. и доп. М.:ТК Велби, издательство Проспект, 2007. — 576 с.
2.Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учеб. — 4 — е изд., перераб. и доп. — М.: ТК Велби, Издательство Проспект, 2008.- 592 с.
3.Голубева Г.А. Этика: Учебник для вузов. — М.: Экзамен, 2007. — 318 с.
4.Горелов А.А. Философия: учебное пособие. — М.: Юрайт — Издат, 2007. -380 с.
5.Гусейнов А.А., Апресян Р.Г. Этика: Учебник. — М.: Гардарики, 2006. — 472 с.
6.Зеленкова И.Л. Этика: Учебное пособие. -М.:Тетра Системс,
2008.- 144 с.
7.Зорин Е. В., Рахманкулов Н.Ф. Философия в вопросах и ответах: учеб. пособ./ Е.В. Зорина, Н.Ф. Рахманкулова под. ред. А.П. Алексеева, Л.Е. Яковлевой. — М.:ТК Велби, издательство Проспект, 2007. — 336 с.
8.Иваньков А.Е., Иванькова М.А. Философия: Учебный максимум. — М.: ИД «Юриспруденция», 2008. — 188 с.
9.Канке В.А. Современная этика: Учебник. — СПб.: Омега-Л, 2009.- 394с.
10.Красникова Е.А. Этика и психология профессиональной деятельности: Учебник.- М.: Форум Инфра-М, 2007. – 224 с.
11.Лавриненко В.Н. Философия: Учебник / Под ред. проф. В.Н. Лавриненко. — 5-е изд., испр. И доп. — М.: Юристъ, 2006. — 514 с.
12.Медведева Г. П. Этика социальной работы: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС,2007.-208 с.
13.Москвичев Л.Н. Философия: Учебник. Изд. 6-е, испр. и доп./ Под общ. ред. Л.Н.Москвичева. — М.: Издательство РАГС, 2006. — 648 с.
14.Николаева И.П., Тарасов Ю.Н. Этика: Учебное пособие. — МОУ ВЭПИ (Воронеж), 2007. — 311с.
15.Радугин А.А. Эстетика: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. А.А. Радугин. — М.: Центр, 2006.- 240 с.
16.Разин А.В. Основы этики: Учебник. — М.: Форум Инфра-М 2008.- 304 с.
список литературы
