Содержание
Оглавление
Введение 3
1. Влияние обучения счету на умственное развитие дошкольников 4
Заключение 10
Список литературы 11
Выдержка из текста
Введение
В настоящее время все больше внимания уделяется интеллектуальному развитию ребенка, оно рассматривается в качестве главного условия сохранения индивидуального в детях, так как «именно разум и воображение позволяют человеку строить осмысленную картину мира и осознавать свое место в нем» [7], а это особенно важно в условиях современного мира.
Одной из составляющих интеллектуального развития и одной из задач дошкольного образования является математическое развитие ребенка. Если на предыдущих этапах содержание математической подготовки заключалось в трех видах деятельности – счет, измерение и вычислительная деятельность, то на современном этапе появляется предлогическое развитие ребенка. Оно включает в себя умение познавать окружающие предметы и явления, выделять свойства, сравнивать предметы по свойству, выявлять зависимости и закономерности, что позволяет формировать логические структуры мышления, являющиеся основой общего умственного и математического развития.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Альтхауз Д., Дум Э. Цвет. Форма. Количество. – М., 1984.
2. Белошистая А.В. Формирование и развитие математических способностей дошкольников: Вопросы теории и практики: Курс лекций для студ. дошк. факультетов высш. учеб. заведений. – М.: ВЛАДОС, 2003.
3. Гусев В.А. Психолого-педагогические основы обучения математике: учеб.пособие.- М.: Вербум –М; Академия, 2003.
4. Данилова В.В., Рихтерман Т.Д,, Михайлова З.А. Обучение математике в детском саду: Практические, семинарские и лабораторные занятия; Для студентов средних педагогических заведений. — М., 1998 — 160 с.
5. Ерофеева Т.И. Дошкольник изучает математику. – М.: Просвещение, 2005.
6. Ерофеева Т.И., Павлова Л.Н. Математика для дошкольников. – М., Просвещение,1992
7. Зак А.З. Познавать играя. Развитие познавательных способностей у детей 5 – 12 лет. — М., 1993.
8. Колесникова Е.В. Математика для детей 3-4 лет. – М., 2004.
9. Логика и математика для дошкольников: Методическое пособие / Авторы-составители Е.А. Носова, Р.Л. Непомнящая. – СПб., 1997.
10. Леушина Л.М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1974.-368 с.
11. Метлина Л.С. Математика в детском саду. — М.: Просвещение, 1984.- 256 с .