Пример готового реферата по предмету: Экономика
Содержание
Введение
1. Экономическая теория в условиях древнего общества
2. Экономическая теория в условиях становления учений меркантилизма, физиократов и классиков
3. Условия и факторы развития экономической теории в ХХ веке
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Экономическая система – совокупность всех взаимосвязанных экономических процессов, совершающихся в обществе на основе сложившихся в нем отношений собственности и хозяйственного механизма.Вне системного характера экономики не могли бы воспроизводиться экономические отношения и институты, не могли бы существовать экономические закономерности, не могло бы сложиться теоретического осмысления экономических явлений и процессов, не могло бы быть скоординированной и эффективной экономической политики. Объективно существующие экономические системы находят свое научное отражение в теоретических (научных) экономических системах.
В современных условиях существует множест-во направлений, течений, которые стали основой возникновения новых эко-номических концепций и школ. Систематизация основных взглядов на зада-чи экономики, формирование целостного представления об экономической теории как науки является важным фактором понимания современных эко-номических явлений и процессов.Развитие экономической теории неотделимо от развития общественных отношений, государственного устройства и объясняется появлением новых проблем в практике реализации основных экономических механизмов и по-иском путей их решения.
Теория абсолютных и сравнительных преимуществ Смита — Риккардо. Названные классики политической экономии были идеологами свободной торговли (фритредерства), противостоящими сторонникам экономического меркантилизма. В этом отношении они, безусловно, родственны всем теоретикам региональной экономики. Межрегиональная торговля — способ получения выгоды для каждого участника. Каждый регион должен специализироваться на производстве и продаже того товара, по которому он обладает абсолютным преимуществом. Если он сконцентрирует свои ресурсы на производстве только таких товаров и откажется от производства товаров, по которым регион не обладает абсолютными преимуществами, то это приведет к увеличению объемов производства и потребления товаров в сотрудничающих регионах [3].
Условия и факторы, влияющие на состояние платежного баланса России
Оно призвано гарантировать развитие к поставленным перед организацией ориентирам, целям. Без управленческих решений функционирование и развитие организации невозможно.Цель курсовой работы – выполнить анализ условий и факторов повышения качества управленческих решений.
международные экономические организации.
Функционирование процесса формирования развитой личности курсанта предполагает постоянный поиск новых приемов и способов воспитательного воздействия на психологию его личности и курсантского коллектива. Такие воздействия должны отражать специфику выполнения конкретной учебной и служебной задачи, особенности людей, личный опыт и профессионализм воспитателей.Цель реферата заключается в анализе процесса и факторов развития личности слушателя (курсанта).
Дальнейшее развитие экономическая мысль получила в Древней Греции.История экономической теории насчитывает 8 экономических школ.
Затем во второй главе контрольной работы, мы обратимся к условиям и факторам возникновения и развития научного менеджмента. Родоначальником считался Ф. Тейлор, последователи Л. Гьюлик, Дж. Муни, А. Рилей, э. Бреч, Д. Ален. Развитие управленческой мысли вращается вокруг трех явлений — задачи, человек, управленческая деятельность. Для начальной стадии развития учений об управлении, когда закладывались основы современного представления об управлении, был характерен упор на какое-то одно из этих явлений. «Одномерные» учения концентрируют внимание на решении одной из проблем управления: задачи, люди, организация управленческой деятельности. Именно такой наиболее известной «одномерной» концепцией и является «научное управление», разработанное Ф. Тейлором, проанализированное нами.
Цель курсового проекта – закрепление и углубление полученных знаний в области структуризации управленческих проблем, постановки соответствующих задач управления, выбора методов и технологии их решения, формулирования альтернативных вариантов решения, критериев их оценки.
В связи с этим задачей акмеологии и психологии профессиональной деятельности должно стать формирование и развитие всей системы условий и факторов личностно-профессионального становления и карьерного роста.Исследование развития профессионального самосознания карьерного роста выявило ряд противоречий: между необходимостью комплексного анализа и недостаточной изученностью вопросов о структуре, акмеологических критериях, показателях, уровнях, условиях и факторах развития карьерного роста. концепция этничности стала обретать все большую значимость в антропологической теории, отчасти как ответ на меняющуюся геополитическую ситуацию постколониального мира и политическую активизацию этнических меньшинств в промышленно развитых странах.
Список литературы
1.Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. История экономических учений: Учебное пособие, 2010. – 784с.
2.Базиков А.А., Базикова В.А. Экономическая теория в микро-, макро- и мировой экономике: Учебно-методические разработки. – М.: Финансы и статистика, 2010. – 416с.
3.Борисов Е.Ф. Экономическая теория: учеб. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2007. – 544с.
4.Белокрылова О.С. Экономическая теория: учебник. – Ростов – на – Дону.: Феникс.2006. – 443с.
5.Гловели Б.Д. История экономических учений: Учебное пособие. – М.: Юрайт-Издат, 2011. – 742с.
6.История мировой экономики: Учебник для вузов/ под ред. Г.Б. Поляка, А.М. Марковой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2007. – 671с.: ил.
7.Ковалев И.Н. История экономики и экономических учений. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2008. – 416с.
8.Лейонхвуд А. Макроэкономическая теория в двадцатом столетии: основные вехи развития//Вопросы экономики. – 2006 — № 11. — С.26 – 45.
9.Никифоров А.А., Антипина О.Н., Миклашевская Н.А. Макроэкономика: Научные школы, концепции, экономическая политика: Учебник. – М.: Дело и Сервис, 2010. – 624с.
10.Новикова З.Т. Экономическая теория: Учебник пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2005. – 384с.
11.Общая экономическая теория: Учебник для вузов/ под ред. Баликоев В.З. – М.: Омега – Л; Новосибирск: Сибирское соглашение, 2005. – 732с.
12.Попов А.И. Экономическая теория: Учебник для вузов. 4-е изд. – СПб.: Питер,2006. – 544с.
13.Симкина Л.Г. Экономическая теория. 2-е изд. – СПб.: Питер, 2007. – 384с.
14.Холонов А.В. История экономических учений: учеб. пособие. – М.: Эксмо,2008. – 448с.
15.Шумпетер Й. Десять великих экономистов от Маркса до Кейнса. – Издательство Института Гайдара, 2011. – 416с.
16.Экономика: Учебник.3-е изд., перераб. и доп./под ред. Д-ра экон. наук проф. А.С. Булатова. – М.: Экономистъ, 2005. – 896с.
17.Экономика: учебник/ под ред. А.И.Архипова, А.К. Большакова. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект,2005. – 840с.
18.Экономическая история. История экономических учений: учебник/ под ред. Р.М. Гуситнов, В.А. Семакина. – М.: Омега – Л,2006. – 384с.
19.Экономическая теория – Учебник для вузов/ под ред. М.А. Сажина, Г.Г. Чибрикова, М.Н. Губкина. – М.: Норма,2007. – 456с.
20.Экономическая теория для вузов/ под ред. Видяпина В.И, Добрынина А.И, Журавлевой Г.П. изд. испр, доп. – М.: Инфра – М,2008. – 672с.
21.Экономическая теория. Учебник/под ред. В.Д. Камаева, Е.Н. Лобачевский. – М.: Юраст — Издат, 2006. – 557с.
22.Экономическая теория/ под ред. А.И. Добрынина, Л.С. Тарасевича,3-е изд. – СПб.: СПб ГУЭФ; Питер,2007. – 544с.
23.Экономическая теория/ под ред. А.С. Сидорович. – М.: Норма,2007. – 576с.
24.Яднаров Я.С. История экономических учений: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2009. – 480с.
список литературы
