Содержание
Введение 3
1. Понятие игры 5
2. Цель игры 7
3. Сущность игры 9
Заключение 11
Список литературы 12
Содержание
Выдержка из текста
Актуальность данной работы состоит в том, что в современном информационном обществе игра является основным средством воспитания и развития, усилив свои позиции во много раз по сравнению с тем временем, когда автор книги определяет причины кризиса культуры и всевластия игры.
как известных, так и неизвестных широкому читателю авторов таких как; А.А. Зиновьев [3], С.Г. Кара-Мурза [4], М. Калашников [5], К.Крылов [6], Ю.Семенов [10], Н.С Трубецкой [12], А. Уткин [13], С. Хантингтон [15] и других.
немаловажное значение в идеологическом и нравственном, эстетическомвоспитании личности, в формировании ее мировоззрения в целом, в
Праздничные агентства Санкт-Петербурга в структуре социально-культурного сервиса (на примере ООО «Остров детства»)
Актуальность проблемы обусловлена неразработанностью научных представлений о аудиовизуальном творчестве в то время, когда возрастает роль медиа в коммуникациях.- во-вторых, картина мира является одной из основных бытийных характеристик человека как субъекта, понимает и познает мир, поэтому и картина мира трансформируется в связи с изменением информационного окружения человека. Таким образом научное осмысление проблемы определяется наличием глубоких противоречий, существующих в практике, а также научной неразработанностью методологии, теории и технологий творчества в аудиовизуальной деятельности.
— во-вторых, картина мира является одной из основных бытийных характеристик человека как субъекта, понимает и познает мир, поэтому и картина мира трансформируется в связи с изменением информационного окружения человека. Таким образом научное осмысление проблемы определяется наличием глубоких противоречий, существующих в практике, а также научной неразработанностью методологии, теории и технологий творчества в аудиовизуальной деятельности.
С наибольшей силой лирический темперамент писателя, дар самовыражения проявились в малых жанрах, в повестях. Тургенев называл свои повести сказками, лирическими штуками; еще он называл их студиями (или штудиями) – и они действительно казались своеобразными углубленными исследованиями обычно какого-нибудь удивительного и знаменательного феномена чувств как в «Асе», «Первой любви» или в «Вешних водах».
Наиболее очевидными проявлениями межличностного конфликта выступают взаимные обвинения, споры, нападки и защита. Каждый участник конфликта стремится самоутвердиться, достичь своих интересов. Часто при этом эмоциональная сторона затмевает содержательную. Одной из центральных проблем межличностного конфликта является наличие у его участников внешней и внутренней позиции в конфликте. Внешняя позиция это открыто предъявляемые оппоненту требования, установки, описание ситуации. Внешняя позиция может совпадать, а может и не совпадать с внутренней позицией. Внутренняя позиция содержит те мотивы, ценности, потребности, которые заставили индивида вступить в конфликт. Внутренняя позиция может быть скрытой не только от оппонентов, но и от самого индивида, поскольку он может не вполне осознавать ее. В некоторых случаях осознание индивидом внутренних мотивов способствут успешному разрешению конфликта.
Список литературы
1. Новая философская энциклопедия. В четырех томах. / Ин-т философии РАН. Научно-ред. совет: В.С. Степин, А.А. Гусейнов, Г.Ю. Семигин. М., Мысль, 2010, т. IV, с. 294-295.
2. Тени завтрашнего дня. Человек и культура. Затемнённый мир: Эссе. Сост.,пер. и предисл. Д.Сильвестрова. Комм. Д.Харитоновича. СПб: Издательство Ивана Лимбаха, 2010.
3. Хейзинг Йохан Новейший философский словарь. Сост. Грицанов А.А. Минск, 1998.
список литературы