СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Ведийские представления о Вишну и Шиве, их различия 4
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 6
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 7
ПРИЛОЖЕНИЯ 8
Содержание
Выдержка из текста
В них входят брахмы, соответствующие определенным ведам (важные сведения о проведении разных ритуалов, их тайные смысловые характеристики и символы, сопутствующие им мифы и легенды); араньяки (данные веды, связанны с брахманами); упанишады.Цель данной работы рассмотреть ведийские представления о Вишну и Шива.Основная задача: показать различия между этими Богами, кого из них больше почитают.
Для различных возрастных категорий характерно отличное друг от друга представление о качествах, которыми должны обладать мужчины и женщины. Это связано с тем, что испытуемые воспитывались в разное время, в различных экономических, социальных, политических режимах, со сменой поколений изменилось идеологическое отношение к восприятию мужчины и женщины, их ролям в обществе, соответственно, образ идеального мужчины и женщины, созданный в группах различного возраста, будет иметь ряд существенных отличий:
Традиционная система гендерного порядка постепенно разрушается, но гендерное неравенство в современном российском обществе все еще не преодолено: социальные представления о мужественности – женственности чрезвычайно устойчивы и сравнительно медленно модифицируются под воздействием сегодняшних социально-экономических и социокультурных реалий. Постоянно воспроизводясь науровне социального взаимодействия, они консервируют сложившуюся систему гендерной асимметрии, гендерной иерархии, гарантируя стабильностьсоциальных норм и соответствующего общественного порядка. В условияхсовременного реформирующегося общества традиционные гендерные стереотипы оказывают сдерживающее, инерционное воздействие на его развитие, динамику модернизационных процессов, протекающих во всех его подсистемах. Инновационные гендерные установки
На сегодняшний день актуальность проблемы социальных представлений о мужественности и женственности очень высока. Исследовательский интерес к ней обусловлен трансформацией гендерных установок и стереотипов в настоящих условиях, что проявляется, в частности, в высокой активности женщин в тех сферах общественной жизни, которые ранее считались традиционно мужскими (политика, руководство, власть) и активности мужчин в традиционно женских сферах (семья, уход за детьми).
Студенты утверждают, что в современном мире есть некоторая «мода на религию», возможно «возрождение духовности», но сегодняшний мир – отнюдь, по их мнению, не религиозный. Различные социальные представления о религии и конфессиональные стереотипы у российских и китайских студентов на сегодняшний день очевидны. Рассмотреть различия стереотипов у российских и китайских студентов
Предмет исследования: социальные представления о профессии и карьере людей в возрасте поздней зрелости Выявить психологические особенности социального представления о профессии и карьере у представителей современного поколения молодежи Анализ научной литературы про проблематике социального представления о профессии и карьере;
К их числу можно отнести усиление духовного кризиса, утрату нравственных ориентиров.Предмет исследования: представление о маскулинности и фемининности у подростков.Целью исследования является изучение представлений о маскулинности и фемининности у подростков.
По последним представлениям, что после того как 15 млрд.Целью написания реферата является изучение современных представлений о пространстве и времени.• Рассмотреть современные представления о пространстве и времени.
В качестве общей гипотезы исследования я выдвигаю следующее положение: сформированные в младшем школьном возрасте понятия о добре и зле, зависят от представлений понятий о добре и зле, наблюдаемых ребенком в СМИ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Арнольдов А.И. Введение в культурологию. — М., 1994.
2. Гусева Н»Мифы Древней Индии», -М.: Летний Сад, 2002
3. Гуревич П.С. Культурология. — М., 1996.
4. Ерасов Б.С. Культура, религия и цивилизация на Востоке. — М., 1990.
5. Корнев В.П. Буддизм — религия Востока. — М., 1990.
6. Розанов В.В. Религия и культура. — М., 2001.
7. Росс Ф., Хиллс Т. Великие религии человечества. — М., 1999.
8. Фингарет С.»Мифы и легенды Древнего Востока», -М.:Норинт, 2002
9. Эррикер К. Буддизм. — М., 1999.
10. Яковлев Е.Г. Искусство и мировые религии: Учебное пособие для студентов. — М., 1985.
список литературы