Содержание
Содержание
Введение……………………………………………………………………3
1. Общая характеристика современного мирового образовательного процесса…………………………………………………………………….4
2. Основные тенденции мирового образовательного процесса………..9
Заключение…………………………………………………………..……12
Список использованной литературы…………………………………….13
Выдержка из текста
Целью работы является анализ ведущих тенденций современного развития мирового образовательного процесса.
В соответствии с целью, задачами работы являются:
• охарактеризовать современный мировой образовательный процесс;
• проанализировать ведущие тенденции современного развития мирового образовательного процесса.
Таким образом, объектом исследования является мировой образовательный процесс, а предметом – современные тенденции его современного развития.
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Андреев А. Л. Россия в глобальном образовательном пространстве // Высшее образование в России. – 2009. — №12. – С. 9-20.
2. Бессарабова И. С. Поликультурность образования как философская и психолого- педагогическая проблема // Современные проблемы науки и образования. – 2007. — №3. – С. 63-67.
3. Глобальное образование – путь к интеграции мирового образовательного пространства: Коллективная монография. – М.: Педагогический поиск, 2007. – 110 с.
4. Гретченко А. И., Гретченко А. А. Болонский процесс: интеграция России в европейское и мировое образовательное пространство. – М.: Кнорус, 2013. – 425 с.
5. Интеграция мирового образования – реальность третьего тысячелетия: Монография. – М.: Славянская школа, 1997. – 225 с.
6. Лиферов А. П. Основные тенденции интеграционных процессов в мировом образовании / Дис. … д-ра пед. наук. – Рязань, 1997. – 336.
7. Петрович О. Г. Современное российское высшее образование в контексте глобализации / Дис. …канд. соц. Наук. – Саратов, 2002. – 202 с.
8. Силичев Д. А. Болонский процесс и модернизация образования в России // Вопросы философии. – 2009. — №8. – С. 81-91.
9. Фельдштейн Д. И. Взаимосвязь теории и практики в формировании психолого-педагогических оснований организации современного образования // Педагогика. – 2010. – №10. – С. 3-15.
10. Фролов А. В. Глобализация высшего образования: противоречия и новации // Вестник высшей школы. – 2011. — №8. – С.61-66.