Содержание
Содержание
Введение 2
Венский кружок и анализ языка науки 3
Заключение 19
Список литературы 20
Выдержка из текста
Введение
Вторая треть двадцатого века — очень напряженный этап развития эпистемологической проблематики, в рамках которого выдвинутые и обоснованные концепции, сталкиваясь с альтернативными им позициями, опровергались и уходили в историю. Так, провозглашаемая в начале данного периода задача унификации научного знания опровергалась признанием социокультурных детерминант его развития, концепция верификации сталкивалась с принципом фальсификации, первоначальная установка на нормативность науки привела к разочарованию в логическом как таковом. От третьего этапа в философию науки как научную дисциплину перешло отношение к языку как к относительно нейтральному средству познания, предложения и термины которого адекватны результатам эксперимента и способствуют выведению их на орбиту социальных взаимодействий.
В 1922 г. заведовать кафедрой натуральной философии Венского университет был приглашен молодой профессор Мориц Шлик. Уже в 1924 г. вокруг него сформировался круг людей, интересовавшихся философскими проблемами науки. Каждую неделю по четвергам они собирались на семинар, на котором обсуждали новые идеи в физике, математике, логике, биологии и других науках. Эта группа людей впоследствие получила название «Венский кружок». В него входили не только известные ученые и философы, но также и аспиранты, и даже студенты. Через некоторое время члены Кружка стали осознавать общность и целостность своих воззрений на науку и философию. У них нашлись единомышленники в Берлине, Праге, Варшаве. Появилась потребность в создании печатного органа, который не только выражал бы и пропагандировал новое философское мировоззрение, но и служил объединяющим центром для всех близких по духу философов и ученых, желающих принять участие в совместной работе по реформированию философии и осмыслению новых научных идей.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Карнап Р. Философские основания физики. М., 1971.
2. Лешкевич, Т. Г. Философия и теория познания: учебное пособие / Т. Г. Лешкевич. — Москва : ИНФРА-М, 2011. — 406, с.
3. Лешкевич, Т. Г. Философия науки: традиции и новации / Т. Г. Лешкевич. — Москва: 2013. — 180 с.
4. Лешкевич, Т. Г. Философия науки: учебное пособие для аспирантов и соискателей ученой степени / Т. Г. Лешкевич. — Москва : ИНФРА-М, 2012. — 270, с.
5. Никифоров А.Л. Философия науки: история и методология. М., 1998.
6. Рорти Р. Философия и зеркало природы. Новосибирск, 1991.
7. Современная западная философия. Словарь. М., 1991.
8. Шлик М. Поворот в философии // Хрестоматия по философии. М., 1997. С. 135
9. Carnap R. Der Logischen Aulbau der Welt. 4 Aufl. Wien, 1979. S. XI.
10. Erkenntnis. Bd. 1.1930-31. S. 96,105.
11. Menger K. Moral, Wille und Weltgestaltung.Wien, 1934 (англ, расширенное изд. «Morality, Decision and Social Organisation». Dordrecht, 1974).
12. Neurath О. Wege der wissenschaftlichen Weltauffassung // Erkenntnis. Bd. 1. 1930—31. S. 106— 125.
13. SchlickM. Vom Sinn des Leben// Symposion. Bd. 1. S. 331-354. Fragen der Ethik// Schriften zurwissenschaftlichenWeltauffassung. Bd. l.Y,Wien, 1930 (англ. изд. Problems der Ethik. New York, 1939).