Содержание
Содержание:
1. Введение………………………………………………………стр.3
2. Виды и признаки педагогических систем для детей с нарушением ре-чи…………………………………………………………….стр.4-6
3. Заключение…………………………………………………. стр.7
4. Литература…………………………………………………..стр.8
Выдержка из текста
. Введение
За последние годы увеличилось количество детей с нарушением речи.
Нарушения речи разнообразны, они могут проявляться расстройствами артикуляции звуков, изменениями темпа, интонации, ритма речи, нарушениями тембра голоса, голосообразования, плавности речи. Может встречаться отставание в речевом развитии, что влияет на формирование психики ребенка. Самым распространенным нарушениям речи является дислалия, общее недоразвитие речи, фонетико-фонематическое недоразвитие речи.
Список использованной литературы
Литература
1. Аксенова Л.И., Архипов Б.А., Белякова Л.И. Специальная педагогика./ Под ред. Н.М.Назаровой. — Издательский центр «Академия» — М.,- 2004.
2. Борякова Н.Ю. «Педагогические системы обучения и воспитания детей с отклонениями в развитии». М.: АСТ, Астрель, 2008 г
3. Борякова Н.Ю., Касицына М.А. Коррекционно-педагогическая работа в детском саду для детей с задержкой психического развития.– М.: В. Секачёв, ИОИ, 2004 г.
4. Белова-Давид Р.А. Нарушения речи у дошкольников: сборник статей. М.,-Просвещение — 2002.
5. Коррекционная работа в детском саду / Под ред. Л.И. Плаксиной. – М.: Издательство «Экзамен», 2003
6. Нищева Н.В. «Система коррекционной работы в логопедической группе с ОНР», С-Пб, «Детство-пресс», 2004г
7. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии.- М., 1996.
8. Т. Б. Филичева, Г. В. Чиркина. Программа логопедической работы по преодолению общего недоразвития речи у детей. – М.: Просвещение, 2008
С этим материалом также изучают
... особенности развития ребенка, и вытекающие из этих особенностей потребности ребенка, рассмотреть педагогические принципы педагогики Монтессори, показать роль педагога в педагогическом процессе, рассмотреть основные понятия педагогической системы. Во ...
... речи дошкольников.-изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по проблеме «влияние русских народных сказок на развитие связанной речи детей среднего дошкольного возраста» Организация работы педагога по развитию связной речи детей ...
... решается путем разработки информационных систем. Для успешного ведения конкурентной борьбы ... ЗАКЛЮЧЕНИЕ 36 СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 38 Выдержка из текста ... системы. Она позволяют ускорить сбор, поиск и обработку информации, облегчают работу ...
Узнайте, как системно подойти к изучению звуковой культуры речи у детей с ОНР. Статья раскрывает полный цикл работы от современных технологий обследования до практических методов формирования речи, предлагая структурированную базу для написания курсовой работы по логопедии.
... 2009. 19. Педагогическое речеведение. Словарь-справочник. – М.: Флинта, Наука. Под ред. Т.А. Ладыженской, А.К. Михальской, 1998. 20. Развитие речи детей дошкольного возраста: пособие для воспитателя ...
... в развитии связной речи детей 6-7 лет. Характеризуя состояние исследований в этой возрастной группе, необходимо отметить, что в психолого-педагогической литературе многие аспекты развития связной речи ...
Детальный разбор педагогических систем для детей с нарушениями речи, включая теоретические основы, методы диагностики и коррекции. Рассмотрены ключевые концепции, структура и рекомендации для успешного выполнения курсовой работы по логопедии и дефектологии.
... Согласно современным данным, овладение связной речью имеет большое значение для успешного обучения ребенка в школе. В психолого-педагогической литературе по проблемам развития речи детей дошкольного возраста представлен обширный ...
... данной работы заключается в возможности использования разработанных педагогических условий и предложенных занятий для педагогов и родителей в условиях дошкольного учреждения при развитии связной речи детей. Гипотеза: ...
... развития и предупреждения отклонений в развитии речи детей // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2013. – № 8. – С. 4–16.62. Шашкина Г.Р. Логопедическая работа с дошкольниками: Учеб. Пособие для ...
