Пример готового реферата по предмету: Информационные технологии
Введение 3
1 Информационные технологии 4
2 Виды информационных технологий 6
Заключение 17
Библиографический список 18
Содержание
Выдержка из текста
Методологическая база. В работе использованы великолепные труды таких авторов как: Корнеева С.А.., Петров С.К., Трофимчук Н.А., Мифоров А.А. Оливер В.Г., Оливер Н.А. Эти книги оказали неоценимую помощь при написании данной работы.
Согласно Федеральному закону «Об информации, информационных технологиях и о защите информации от 27.07.2006 N 149-ФЗ «… информационные технологии — процессы, методы поиска, сбора, хранения, обработки, предоставления, распространения информации и способы осуществления таких процессов и методов». Чем шире использование вычислительной техники, чем выше интеллектуальный уровень программного и системного обеспечения, тем больше возникает видов информационных технологий.Целью данного реферата является обзор основных видов информационных технологий, исследование особенностей обработки информации в каждой из них.
Вот почему тема об информационных системах и технологиях так актуальна сегодня.- дать понятие информационным системам;
Наибольший прогресс среди компьютерных информационных систем отмечен в области разработки экспертных систем. Экспертные системы дают возможность менеджеру или специалисту получать консультации экспертов по любы проблемам, о которых этими системами накоплены знания.
В данной бакалаврской работе были использованы следующие методы исследования: теоретический анализ научно-методической, учебной литературы и статистических данных; анализ и оценка эффективности применения современных ИТ в управлении гостиничным предприятием; методы сравнения и аналогии, применяемые к АСУ; метод прогнозирования результатов внедрения АСУ на гостиничном предприятии.
Целью исследования данной выпускной квалификационной работы является изучение теоретических и практических основ современных информационных технологий в организации бухгалтерского учета. Для достижения цели поставлены следующие задачи:
Проблеме информационных технологий в учебном процессе при формировании будущего студента в учебной деятельности посвящены работы: В.Ю. Быкова, Б.С. Гершунского, Р.С. Гуревича, М.И. Жалдак, К.К. Колина, В.М. Мадзигон, Ю.И. Машбиц, П.И. Подкасистого, Е.С. Полат, И.В. Роберта, А.В. Хуторского, Д.В. Чернилевского.
Методологическую базу работы составляет анализ зарубежной и отечественной литературы, законопроектов, статистических данных, а также совокупность общенаучных подходов в изучении информационных технологий.
Мой выбор упал именно на тему «Информационные технологии в домашней среде», потому что все люди большую часть своего времени проводят дома и мне показалось данная тема очень актуальной, ведь каждый человек хотел бы сделать свой дом уютней и уже сейчас он может сделать свой дом умней (Smart House).
Проблеме информационных технологий в учебном процессе при формировании будущего студента в учебной деятельности посвящены работы: В.Ю. Быкова, Б.С. Гершунского, Р.С. Гуревича, М.И. Жалдак, К.К. Колина, В.М. Мадзигон, Ю.И. Машбиц, П.И. Подкасистого, Е.С. Полат, И.В. Роберта, А.В. Хуторского, Д.В. Чернилевского.
Мировой опыт и статистика показывают, что конкурентоспособность национальной экономики любого государства тесно связана с развитием информационных технологий. Согласно данным Всемирного экономического форума, индекс конкурентоспособности экономики государств имеет высокий уровень корреляции с индексом развития в странах информационно-коммуникационных технологий.
Современную жизнь тяжело представить без информационных технологий. Информационные технологии, как и все в нашем мире, движутся, развиваются, совершенствуются. В современное время странами-лидерами в области информационных технологий являются: Финляндия, Япония, Великобритания, Голландия, Швеция и Швейцария.
Библиографический список
Книги
1. Гохберг Г. С. Информационные технологии Академияю Учебник / Г. С. Гохберг, А. В. Зафиевский, А. А. Короткин.- М.: Академия, 2014. – 234 с.
2. Ивасенко А.Г. Информационные технологии в экономике и управлении. Учебное пособие / А.Г. Ивасенко, А.Ю. Гридасов, В.А. Павленко. М.: Кнорус, 2015. – 154 с.
3. Корнеев И.К., Информационные технологии. Учебник / И.К. Корнеев, Г.Н. Ксандопуло, В.А. Машурцев. – М.: ТК Велби, Проспект, 2009. – 224 с.
4. Моисеенко Е.В. Информационные технологии в экономике. Учебное пособие / Е.В. Моисеенко, Е.Г. Лаврушина. – Владивосток: ВГУЭС, 2004. – 246 с.
5. Советов Б.Я. Информационные технологии 6-е изд., пер. и доп. Учебник для СПО / Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. – М.: Юрайт, 2015. – 261 с.
Информационные ресурсы
6. Итоги и материалы совещания по развитию и повышению эффективности функционирования сети RUNNet (14-16 октября 2015 г.) // Федеральная университетская компьютерная сеть России [Электронный ресурс]: RunNet Informika. – Режим доступа: http://www.runnet.ru/news/150/. – Загл. с экрана.
7. Информационные технологии. Курс лекций// Каждый день помощь студенту [Электронный ресурс]: Рandia@ – Режим доступа: http://pandia.ru/text/78/624/47477.php. – Загл. с экрана.
8. Информационные технологии в экономике // Будь умным! [Электронный ресурс]: SamZan.ru. – Режим доступа: http://samzan.ru/183134. – Загл. с экрана.
9. Федеральный закон «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» от 27.07.2006 № 149-ФЗ // КонсультантПлюс [Электронный ресурс]: consultant.ru – Режим доступа: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_61798/
список литературы
