Содержание
Содержание
Введение 3
Биография А.Р. Лурия 4
Вклад в психологическую науку А. Р. Лурия 6
Критика, встреченная А. Р. Лурия 11
Заключение 13
Список использованной литературы 15
Выдержка из текста
Введение
Имя А. Р. Лурия в истории мировой психологической науки по заслугам занимает достойное место. Свидетельством этому являются массовые переиздания его научных трудов спустя значительное количество лет после его смерти, публикаций его автобиографии и биографий, а также международные конференции, посвященные его памяти и собирающие огромное число участников. Его наследие многогранно, велико, касается самых разных областей психологии и смежных дисциплин (физиология, неврология, культурология, лингвистика, педагогика), затрагивает как фундаментальные теоретические проблемы, так и вопросы методики исследования и практического использования психологических данных [2, с.301]
А.Р. Лурия относится к великой плеяде ученых, которые в период с 20-х годов и до 70-х гг. XX века в сложнейших идеологических и социально-экономических условиях закладывали основы отечественной психофизиологии и психологии, опираясь при этом на достижения мирового научного знания и дореволюционной российской науки. В эту плеяду входят многие выдающиеся имена и среди них, в настоящее время, особенно выделяется Л.С. Выготский. А.Р. Лурия был его учеником и сподвижником.
Работая в разнообразных отраслях психологии — общей, психофизиологии, детской, а также нейропсихологии, дефектологии, психолингвистике, А.Р. Лурия продвигал дальше идеи Л.С. Выготского. Он является создателем советской школы нейропсихологии.
Работы А.Р. Лурия заставляют нас вспоминать и об ответственности, и о свободе, и поэтому его творчество можно назвать совестью психологии [4].
Список использованной литературы
Список использованной литературы
1. Ахутина Т.В. А.Р. Лурия: жизненный путь // Культурно-историческая психология, 2012. — №2. – с. 2-9.
2. Белопольская Н.Л. Вклад А.Р. Лурия в российскую психологию: 35 лет спустя (к 110-летию со дня рождения) / Н.Л. Белопольская, В.И. Белопольский // Проблемы педагогики и психологии, 2012.- №4. – с. 301-306.
3. Наследие А.Р. Лурии в современном научном и культурно-историческом контексте: К 110-летию со дня рождения А.Р. Лурии/ Сост. Н.К. Корсакова, Ю.В. Микадзе. – М.: Факультет психологии МГУ имени М.В. Ломоносова, 2012. – 328 с.
4. Ахутина Т.В. Л.С. Выготский и А.Р. Лурия: становление нейропсихологии. — [Электронный ресурс]: http://www.voppsy.ru/issues/1996/965/965083.htm (дата обращения 19.03.2016г.)
5. Лурия, Александр Романович. Биография. — [Электронный ресурс]: https://ru.wikipedia.org/wiki (дата обращения 19.03.2016 г.)
6. Хомская Б. Д. Роль Л.С. Выготского в творчестве А.Р. Лурия. -[Электронный ресурс]: http://www.voppsy.ru/issues/1996/965/965072.htm (дата обращения 19.03.2016г.)
7. Хомская Б.Д. Нейропсихологическая школа А.Р. Лурия. — [Электронный ресурс]: http://www.voppsy.ru/issues/1997/975/975079.htm (дата обращения 20.03.2016г.)
8. Хомская Б.Д. Методологические и теоретические проблемы психологии в трудах А.Р. Лурия. — [Электронный ресурс]: http://www.voppsy.ru/issues/1997/975/975079.htm (дата обращения 20.03.2016г.)
9. Грэхэм. Л. Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе.- [Электронный ресурс]: http://sbiblio.com/b.iblio/archive/grehem_est/04.aspx (дата обращения 21.03.2016г.)