Пример готового реферата по предмету: История психологии
Оглавление
Введение 2
1. Биография Б.Г. Ананьева 3
2. Формирование и развитие идей Ананьева 5
Заключение 10
Содержание
Выдержка из текста
Школа, созданная Б.Г. Ананьева подвергались значительной критике, но, несмотря на это, позволили открыть новые направления в психологической науке.
Работая в разнообразных отраслях психологии — общей, психофизиологии, детской, а также нейропсихологии, дефектологии, психолингвистике, А.Р. Лурия продвигал дальше идеи Л.С. Выготского. Он является создателем советской школы нейропсихологии.
Только в 90-е годы нашего века в серии «Памятники психологической мысли » переиздали следующие его труды: «Объективная психология » (1991), « Избранные труды по социальной психологии » (1994).
Цель данной работы рассмотреть вклад в психологическую науку В.
Впрочем на общей сессии Академии наук СССР и Академии мед наук СССР в 1950 г.Цель работы – изучение вклада Мясищева в психологическую наукуПредмет работы – вклад Мясищева в психологическую науку
Понятие самооценки является одной из базовых категорий в отечественной психологической науке различные ее аспекты изучались такими учеными как Б.Г. Ананьев, Р. Бернс, Л.И. Божович, Л.В. Бороздина, С.А. Будасси, Л.С. Выготский, У. Джемс, А.Н. Леонтьев, С.Л. Рубинштейн, К. Роджерс, В.Н. Мясищев, В.С. Мерлин, А.И. Липкина, А.Г. Петровский, Е.И. Савонько, А.Г. Спиркин, В.В. Столин, И.И. Чеснокова, Э. Эриксон и другие психологи.
Разработка данным учёным методологии психологической науки во многом определила современное состояние психологии, а также повлияла на многих учёных. Рубинштейн занимался наукой в тяжёлый для психологии период 30-40 годов, выдержал увольнение и запрет на публикации 1947 года, после восстановления продолжил заниматься наукой, написав несколько фундаментальных работ.Кроме этого, он является автором одного из самых известных советских учебников «Общая психология», который создал единый образ психологии, целостно и всесторонне осветил проблемы науки о психике.
Многие достижения в области химии и фармацевтики были сделаны во время войн, под гнетом страшных обстоятельств. С течением времени название «жавелевая вода» перешло на лабарракову воду, которая наряду с хлорной известью широко применяется для отбеливания в текстильной и бумажной промышленности.Рассмотрение истории получения гипохлорита натрия и его применения в современных условиях.
В настоящей работе будет проделана аналитическая работа по книге Волкова Б.Таким образом, основная цель настоящей работы – рассмотрение особенности методологии и методов исследования в психологических науках.Определить особенности методологии и методов исследования в психологических науках.
Зарождение психологической науки в большей степени связывается с развитием философии, функционированием двух во многом противоположных школ — идеалистической и материалистической.Цель данной работы рассмотреть основные школы в психологической наукеИзучить школы в психологической науке (психоанализ, бихевиоризм, необихевиоризм, гештальтпсихология, самоактуализация личности в гуманистической психологии.
Классическая или, как ее еще называют, административная школа в управлении занимает отрезок времени с 1920 по 1950 гг. Родоначальником этой школы считается Анри Файоль (1841 1925), французский горный ин-женер, выдающийся менеджер-практик, один из основоположников теории управления. В
1. лет Файоль окончил Национальную школу горного дела в Сент-Этьене.
Список литературы:
1. Ананьев Б. Г. Вклад В. М. Бехтерева в психологическую науку. — В кн.: В. М. Бехтерев и современные проблемы строения мозга в норме и патологии. Л., 1959, с. 175— 186.
2. Ананьев Б. Г. Проблема социогенеза человеческого поведения. — В сб.: Вопросы изучения и воспитания личности. Труды Института мозга им. В. М. Бехтерева. Л., 1930, № 3.
3. Ананьев Б. Г. Психология педагогической оценки. — Л., 1935. — 142 с.
4. Ананьев Б. Г. Социогенетический метод изучения поведения человека. — В сб.: Рефлексология и смежные направления. Л., 1930, с. 28— 44.
5. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — Л., 1968. — 339 с.
6. Логинова Н.А. Характерные черты концептуальной системы Б.Г.Ананьева //Психологический журнал. Т.9. N 1. 1988. С.149-158.
7. Рыбалко Е.Ф. Проблемы индивидуального развития человека в трудах Б.Г.Ананьева //Вопросы психологии. 1977. N 6. С.90-101.
список литературы
