Оглавление
Введение 3
Глава 1. Понятие и виды воображения 4
Глава 2. Воображение и эмоции 12
Заключение 18
Список литературы 20
Содержание
Выдержка из текста
для нормального психического развития ребенка. По мнению отечественных психологов Л. С. Выготского, В. В. Давыдова, О. М. Дьяченко, А. И. Кирилловой и др., оно является основой человеческого творчества. Е. Е. Кравцова характеризует воображение как один из ценных компонентов личности, отмечая, что дети с развитым воображением лучше справляются с аффектами, более самостоятельны, успешны в учебе в старших классах школы. На развитие воображения могут влиять различные факторы, в том числе и эмоции.
Эмоциональные состояния, с точки зрения их влияния на деятельность человека, делятся на стенические и астенические. Стенические состояния стимулируют их познавательную и продуктивную деятельность, увеличивают энергию и напряжение сил, побуждают к поступкам и высказываниям. Астенические состояния — напротив, характеризуются скованностью и пассивностью, стремлением остаться в тени, спрятаться за чужую спину. Поэтому умение управлять эмоциональным состоянием представляется весьма актуальным.
Влияние сказки на развитие творческого воображения у детей старшего дошкольного возраста
Человек в процессе своей деятельности переживает ряд эмоций, как положительных, так и отрицательных. Согласно закону К. Бюллера, положительные эмоции в ходе сложных видов деятельности перемещаются от конца к началу (разработка плана действий и осуществление).
Как правило, эмоциональный фактор может оказывать влияние на поведение людей. Безусловно, существуют области и условия деятельности, в которых эмоции экономических агентов очевидным образом подавляются и, соответственно, могут не приниматься во внимание.Целью настоящей курсовой работы является исследование особенностей влияния эмоций на принятие экономических решений.
Влияние эмоции на познавательные процессы
Представления о личности в различных направлениях психологии. Влияние эмоций на поведение и деятельность. Виды воображения.
Цель исследования: Выявить, как влияют эмоции на развитие личности дошкольника. Рассмотреть содержание и формы проявления эмоций. Обозначить место эмоций в структуре личности человека.
Доходы от туризма образуются в результате туристских расходов, которые определяются как общая сумма потребительских расходов, производимых посетителем в ходе его поездки и пребывания в месте назначения. Туристские расходы включают оплату:
Список литературы
1. Аверин В. А. Психология развития детей дошкольного возраста. СПб., 2000.
2. Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. М., 1950.
3. Ильин Е.П. Эмоции и чувства. СПб., 2001.
4. Крутецкий В. А. Психология. М., 1986.
5. Кудрявцев В.Т. Творческая природа психики человека // Вопросы психологии. 1990. № 3.
6. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. – В 2 т. – Т 1. М., 1986.
7. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. Изд-е 2-е. М., 1946.
8. Смирнова Е. О. Психология ребёнка. М., 1997. – С. 319.
9. Субботина Л.Ю. Развитие воображения у детей. Ярославль, 1996.
10. Фрейд А. Психология «Я» и защитные механизмы личности. М., 1993.
11. Чистякова Г. Д. Творческая одаренность в развитии познавательных структур // Вопросы психологии. 1991. № 6.
список литературы