Пример готового реферата по предмету: География
Введение
Периодизация истории Греции
Научные и философские школы
Кратко рассмотрим эти моменты.
Философские школы
Научные достижения
Олимпийские игры
Греческие государства и демократия
Литература и искусство
Литература
Как мы видим, древнегреческая литература дала нам все основные жанры прозы и поэзии.
Театр
Архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство
Греческий алфавит
История Европы в свете греческой цивилизации
Рассмотрим историю Европы в аспекте влияния Древней Греции.
Заключение
Использованная литература
Содержание
Выдержка из текста
Научная: выявить уровень влияния социальных сетей на жизнедеятельность индивидов в современном обществе. Прикладная: предложить рекомендации для оптимизации для оптимизации влияния социальных сетей на пользователей интернета. Также и информация в современном обществе вызвала бум в сознании человека, раскрыв перед ним безграничные возможности информационных потоков, воздействующих на людей.
Еще недавно никто не представлял, что человечество окажется на пороге новой эры в развитии цивилизации – информационной. В последнее время появилась новая категория культуры – информационная, это вызвано тем, что для жизни и работы в информационном обществе человек должен быть подготовлен к быстрому восприятию и обработке больших объемов информации; ему необходимо овладеть современными средствами, методами и технологией работы.Рассмотреть влияние информационных сетей на становление современного общества.
Степень изученности темы: В целом, данная тема изучалась на протяжении длительного времени, изучается она и в настоящее время. Среди прочего можно выделить целый ряд авторов, работы которых посвящены данной проблеме: Арган. К., Буркхардт Я., Грант М., Грималь П., Зелинский Ф., Кауфман С., Николаев И., Цирес А., Блаватский В., Кнабе Г., Корелин М., Кюмон Ф., Лосев А., Татаркевич В., Топоров В., Шайд Д.
Дистанционная работавыступает формой концентрированного выражения изменения самой сути труда. Проблематика, связанная с изменением характера и функционального содержания труда в эпоху НТР на этапе информационной революции, выступает предметом исследований в работах P.M. Ахмадинурова, И.В. Бушмарина, Ю.А. Васильчука, М.Г. Делягина, С.Г. Михневой, JI.A. Покрытой, Н. Тарасовой., A.В. Скавитина, С.И. Паринова, Т.И.Яковлевой.
Дистанционная работавыступает формой концентрированного выражения изменения самой сути труда. Проблематика, связанная с изменением характера и функционального содержания труда в эпоху НТР на этапе информационной революции, выступает предметом исследований в работах P.M. Ахмадинурова, И.В. Бушмарина, Ю.А. Васильчука, М.Г. Делягина, С.Г. Михневой, JI.A. Покрытой, Н. Тарасовой., A.В. Скавитина, С.И. Паринова, Т.И.Яковлевой.
Направления развития и эффективность применения современных инструментов электронного маркетинга
Морриса на искусство эпохи Модерн и на современный интерьер. Также отметим, что ещё в 1950-1960-е годы в странах Европы и Америки начался период увлечения стилем Модерн, а через несколько лет к ним присоединилась и Россия. Показать, какое влияние Моррис оказал на стиль модерн и на современный интерьер.
Объект исследования – теория, методология и методика организации международных маркетинговых исследований. Предмет – процесс организации международных маркетинговых исследований на примере ООО «Тез тур».
Цель данной работы: выявить характер влияния анимационных фильмов на формирование у школьников понятий «добро» и «зло» на примере мультипликационных фильмов «Приключения поросенка Фунтика» и «Князь Владимир».
Цель работы – рассмотреть особенности и направления влияния Банка России на развитие банковской системы России.провести анализ основных направлений развития банковской системы России и влияния банковского сектора на современную экономику;проанализировать стратегию развития банковской системы России на современном этапе развития экономики.
Предмет исследования: влияние текста мультипликационных фильмов (речи героев мультипликационного фильма и слов повествователя) на формирование у школьников понятий «добро» и «зло».Цель данной работы: выявить характер влияния анимационных фильмов на формирование у школьников понятий «добро» и «зло» на примере мультипликационных фильмов «Приключения поросенка Фунтика» и «Князь Владимир».- выявить особенности влияния анимационного текста мультфильмов на формирование у школьников понятий «добро» и «зло»;
Как отметил в своём докладе на первом съезде православной молодёжи Якутии (20-21 апреля 2012 года) председатель Синодального отдела по делам молодёжи Российской Православной Церкви, епископ Бронницкий Игнатий:
Список источников информации
1.Асмус, В.Ф., Античная философия. М., «Высшая школа», изд. 2, 1976, 543 сс.
2.Истрин, В.А., Возникновение и развитие письма, М., 1965.
3.Колобова, К.М., Озерецкая, Е.Л., Олимпийские игры, М., 1958.
4.Кураев, А.В. (диакон), Неамериканский миссионер, электронный вариант – www.kuraev.ru/
5.Кураев, А.В. (диакон), Христианин в языческом мире или о наплевательском отношении к порче, электронный вариант – www.kuraev.ru
6.Магидович, И.П., Очерки по истории географических открытий, М., 1967.
7.Нейгебауэр, О., Точные науки в древности, М., 1968.
8.Полевой, В.М., Искусство Греции. Древний мир, М., 1970.
9.Радциг, С.И., История древнегреческой литературы, М., изд. 3, 1969.
10.Сергеев, В.С., История древней Греции, М., 1963.
список литературы
