Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Понятие и особенности культуры 5
2.Влияние культуры на поведение и личность человека 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 15
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Культура является одной из самых общих форм деятельности человека. Она является выражением меры понимания и постижения человеком природных сил, собственных отношений и самого себя. Тем самым она предоставляет целостную комплексную характеристику человека.
Определение культуры имеет много граней. В нее входят по своей сути все направления человеческой деятельности: труд и производство, быт, искусство, наука, воспитание и образование, развитие семьи и т. д. Культурой называют и все то, что создал человек и сам созидательный процесс. Она появляется в то время, когда люди от применения готовой продукции природы переходят к производству материальных благ, желая подчинить себе природные силы. Даже такое далекой от материального производства явление, как искусство, начинается с труда. Ключ к постижению развития всей человеческой культуры можно найти в социально полезной деятельности.
Мир человеческой культуры богат и разнообразен – политика, религия, искусство, наука, экономика и т.п. , каждая сфера является отражением другой, все они взаимосвязаны. Единство мира культуры определяется деятельностью общественного человека, который и является носителем культуры, а так же гарантом её существования и воспроизводства. Индивид усваивает культуру через язык, воспитание, живое общение; биологически человеку дается только организм, обладающий определенными "задатками" (потенциальными возможностями), овладевая же существующими в обществе нормами и ценностями, обычаями, способами деятельности индивид осваивает и изменяет культуру. Степень приобщения человека к культуре определяет меру его общественного развития, меру человеческого в человеке.
Деятельность человека в культуре — культуротворчество – основная характеристика жизнедеятельности индивида. Культуротворчество реализуется в разных формах, важнейшие из которых развиваются с первых шагов становления культуры, наиболее древние из них — миф, религия, искусство, мораль.
Культура формирует личности членов общества, тем самым она в значительной степени регулирует их поведение.
О том, насколько важна культура для функционирования индивида и общества, можно судить по поведению людей, не охваченных социализацией. Неконтролируемое, или инфантильное, поведение так называемых детей джунглей, которые оказались полностью лишенными общения с людьми, свидетельствует о том, что без социализации люди не способны усвоить упорядоченный образ жизни, овладеть языком и научиться добывать средства к существованию. В результате наблюдения за несколькими “существами, не проявлявшими никакого интереса к тому, что происходило вокруг, которые ритмично раскачивались взад и вперед, словно дикие звери в зоопарке”, шведский натуралист XVIII в. Карл Линней сделал вывод, что они являются представителями особого вида. Впоследствии ученные поняли, что у этих диких детей не произошло развития личности, для которого необходимо общение с людьми. Это общение стимулировало бы развитие их способностей и становление их “человеческих” личностей. Этим примером мы доказали актуальность заданной темы.
Цель данной работы рассмотреть влияние культуры на поведение и личность человека.
Задачи:
1. Изучить понятие и особенности культуры;
2. Рассмотреть влияние культуры на поведение и личность человека.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Малкина-Пых И.Г. Психология. Основные отрасли.-М.: Человек, 2014.-323с
2. Немов Р.С. Психология.-М.: Владос, 2013.-688с
3. Немов Р.С., Алтунина И.Р. Социальная психология.-М.: Юрайт, 2014.-427с
4. Рогов Е.И. Классическая социальная психология.-М.: Владос, 2011.-415с
5. Степанов В.Е. Психология.-М.: Дашков и К, 2014.-518с
6. Шувалов В.И. Социальная психология управления.-М.: Юнити-Дана, 2012.-463с