Пример готового реферата по предмету: Журналистика
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 2
ВЛИЯНИЕ РАЗВИТИЯ МЕДИА НА ТРАНСФОРМАЦИИ СОЦИАЛЬНЫХ И КУЛЬТУРНЫХ ПРАКТИК. 5
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
На нынешнем этапе своего развития не вызывает сомнения, что культура общества претерпевает глобальные трансформации. Влияние информационного прогресса на общекультурный ход событий, на разных исторических этапах, на текущем этапе оказалось настолько важным и всеобъемлющим, что об этом стали говорить как о определенного рода вступлении общества в обновленную стадию своего развития, получившую название «информационной».
Был ли собственно сам переход к уже «информационному» обществу уже наступившей реальностью все же остается спорным вопросом в ученых кругах. Но собственно тот факт, что под давлением технологических изменений большинство практик, большая часть моделей поведения людей уже сегодня не имеют тех позиций, как предположим лет
1. назад, вызывает достаточно мало сомнений.
Уход уже устоявшихся моделей и практик, которые когда то казались достаточно незыблемыми является все таки неизбежным процессом, который может быть болезненным и приводящим к потере чувства уверенности у людей и общества в целом.
Малая определенность будущего, не имение важных ориентиров и хотя бы каких то определенных гарантий, что на месте пошатнувшихся оснований, которые продолжительное время могли обеспечивать культуре и обществу достаточно стабильное существование, сможет развиться нечто равноценное им, вызывает достаточно ощутимое напряжение как внутри различных социальных и культурных институтов общества, так и в его в целом. Но достаточно важно отметить, что несмотря на все общее напряжение, ход социальных и культурных практик уже не остановить, и сегодня данный процесс скорее всего может затронуть самые разнообразные сферы жизни общества.
Важно отметить, что Россия в нынешней своей экономической и политической ситуации находится в определенном периоде кардинальной трансформации социального, культурного, информационного устройства общественных практик.
Под нажимом всеобщей глобализации возникают определенного рода новые ценности и важные приоритеты, изменяются общие стандарты поведения, которые были исторически сформированы обществом в процессе повседневной деятельности. Как показала практика, динамичной в максимальной степени средой и мобильной частью социума, которая быстро реагирует на все текущие изменения, выступает молодежь.
Важнейшими основаниями для определенного рода развития подрастающего поколения и процесса вписывания их в окружающее общество являются процессы определенного индивидуализации и социализации как растущего человека в онтогенезе, саморазвития как одной из важных базовых оснований грамотного становления человека.
Общественный и духовный мир подрастающего поколения развивается как своего рода определенный продукт взаимосплетения конкурирующих институтов социума, основными из которых выступают семья, школа, государство, и определенная окружающая медиасистема.
Процесс ухода уже устоявшихся моделей и практик социального и культурного поведения, казавшихся незыблемыми многие годы, — процесс неизбежно болезненный, приводящий к потере уверенности, дезориентации людей.
Увеличению многообразия социокультурных практик, изменяющих образ и качество жизни субъекта, способствует не только развитие компьютерных технологий.
Интенсивность межкультурных обменов и межнациональных контактов, общая открытость отношений общественного плана позволили внести изменения в социокультурное пространство общества и создали благоприятную почву для развитая различных субкультур.
Цель данного реферативного исследования — анализ влияние развития медиа на трансформации социальных и культурных практик.
Объект исследования – социальные и культурные практики.
Предмет исследования — трансформация культурных и социальных практик в системе общественных коммуникаций под влиянием трансформации медиа.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Бакулев Г.П. Массовая коммуникация: западные теории и концепции. М.: Аспект Пресс, 2005.
2. Барлоу Дж. Декларация независимости киберпространства. – http://www.zhurnal.ru/staff/gorny/translat/deklare.html .
3. Горохов, А. Дыра, прикрытая глянцем. – М.: Ад Маргинем , 2007.
4. Д. Рошкофф. Медиавирус. – М., 2003.
5. Зиновьев А.А. Запад. Феномен западнизма. — М.: Центрополиграф, 1995.
6. Кара-Мурза С.Г. Манипуляция сознанием. — М.: Эксмо, 2015.
7. Кастельс М. Галактика Интернет. — Ек.: У-Фактория, 2004.
8. Кастельс, М. Становление общества сетевых структур // Новая постиндустриальная волна на Западе: антология / под ред. В. Л. Иноземцева. – М.: Academia, 1999.
9. Кириллова Н.Б. Медиакультура новой России: методологии, технологии, практики: Материалы международной научной конференции. Том II. / Под ред.Н.Б. Кирилловой и др. — Екб. – М.: Академический Проект, 2007.
10. Кириллова Н.Б. Медиакультура: От модерна к постмодерну. — М.: Академический Проект, 2006.
11. Кириллова Н.Б. Медиасреда российской модернизации. — М.: Академический Проект, 2008.
12. Культурология.
2. век. Энциклопедия. Том 1. — СПб: Университетская книга, 1998.
13. Лебон Г. Психология народов и масс. — Минск, 2000.
14. Луман Н. Реальность массмедиа. — М: «КАНОН-пресс-Ц», 2003.
15. Маклюэн М. Галактика Гуттенберга: становление человека печатающего. — М.: Академический Проект, 2005.
16. Нейсбит, Д. Мегатренды. – М.: АСТ , 2003.
17. Тоффлер, Э. Третья волна. – М.: АСТ, 2004.
18. Усов Ю.Н. Медиаобразование. Программа для учащихся десятого-одиннадцатого класса общеобразовательной школы // Основы экранной культуры. М.: РАО, 1998.
19. Федоров А.В. Медиаобразование и медиаграмотность. – М., 2004.
20. Федоров А.В. Медиаобразование в России: краткая история развития. — Таганрог: Кучма, 2004.
21. Флиер А. Я. Культурогенез. – М., 1995.
22. Шарден Т. Феномен человека. — М.: Аст, 2011.
23. Шариков А.В. Телевидение и радиовещание // Новая Российская энциклопедия. — М. 2004.
24. Шиллер Г. Манипуляторы сознанием. — М.: Мысль, 2000.
