Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Введение
Глава
1. Система работы с одаренными детьми в начальных классах как педагогическая проблема
Глава
2. Русская народная культура и ее применение в воспитании одаренных дошкольников
2.1. Применение элементов русской народной культуры
2.2. Особенности моделирования процесса формирования одаренности
Заключение.
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
развития)
Сегодня пристальное внимание уделяется личности дошкольника, ее формированию. Именно поэтому тема курсового проекта «влияние семьи на личность дошкольника» является наиболее актуальной, так как приоритет воспитанию сейчас отдается больше семье.Цель исследования: определить влияние семейного воспитания на формирование личности дошкольника.
Исследования психологов, физиологов и педагогов доказывают, что развитие моторики рук, находится в тесной взаимосвязи с развитие речи и мышления дошкольника, а также оказывает влияние на функции нервной деятельности.В связи с актуальностью мы сформулировали тему исследования: «Влияние пальчиковых игр на развитие речи детей 5-6 лет». Определить сущность игры и влияние пальчиковых игр на развитие речи дошкольников 5-6 лет;
Работа по развитию речи включает в себя несколько направлений, основными из которых являются: работу над звуковой культурой речи; формирование грамматических навыков; расширение словарного запаса слов; развитие речевого творчества и развитие связной речи.О влиянии художественной литературы на развитие речи дошкольников писали многие педагоги, психологи, лингвисты, такие как Л. Но, не смотря на большое количество исследований по данной теме, проблема влияния художественной литературы на развитие речи детей продолжает оставаться актуальной
В настоящей работе использованы такие методы исследования, как опрос, метод ранжирования, библиографический метод, анализ и контент–анализ современной научной литературы, нормативных документов, статистических и финансово–экономических источников, периодических изданий, элементы производственно-экономического и сравнительного анализа.
Теоретико-методологическая база: исследования в области подходов к физической подготовленности дошкольников (Л. Ноткина, Н. Лескова, Е.Я. Бондаревская), по методам развития физических качеств дошкольников (З.И. Кузнецова, В.Н. Занефский, М.Х. Спаева); исследования относительно организации и использования подвижных игр в ДОУ (В.А. Страновского, Е.А. Тимофеева, Я. Степаненкова и др.).
Влияние подвижной игры на развитие речи у детей среднего возраста с ОНР(Общее недоразвитие речи)
Структура и объем работы: исследование состоит из введения, теоретической и практической главы, заключения, списка используемой литературы. Объем работы составляет 31 страница (без учета приложений).
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ 5 СКАЗКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ВООБРАЖЕНИЯ
1. Опыт развития воображения у дошкольников по средствам сказки 18
Список литературы
1.Адаскина О.Н. Русский фольклор. – М.: АСТ, 2001. — 256 с.
2.Бударина О.Н. Знакомство детей с русским народным творчеством. – М.: Детство, 2003. — 395 с.
3.Венгер Л.А., Венгер А.Л. Домашняя школа мышления. М., 1985.
4.Дружинин В.Н. Психология общих способностей.- М: Латерна, Вита, 1995.- 152 с.
5.Дьяченко О. М., Лаврентьева Т. В. Психологические особенности развития дошкольников. – М., 1995. – 89 с.
6.Дьяченко О.М. Одаренный ребенок. – М., Международный образовательный и психологический колледж, 1997. -105 с.
7.Капшук О.Н. Русские праздники и обряды. – Ростов-на-Дону: Издательство Феникс, 2008. – 294 с.
8.Матюшкин А.М. Загадки одаренности. – М.,1992. -105 с.
9.Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности// Вопросы психологии. – 1989. -№ 6. – с. 29-33.
Мухина С.Е. Специфика проявления одаренности в предшкольном возрасте [электронный ресурс].
– Режим доступа: paedagogia.ru/attachments/article/140/muhina.doc
10.Одаренные дети. Пер. с англ./ Под ред. Бурменской Г.В., Слуцкого В.М. – М., Прогресс, 1991.
11.Одаренные дети: проблемы и перспективы: Материалы Челябинской областной открытой научно-практической конференции. – Челябинск: Изд-во ЧГПИ «Факел»,1995. – 37с.
12.Покровский Е.А. Русские народные игры: Образовательные проекты. – М.: Сфера, 2009. – 192с.
13.Психология одаренного ребенка [электронный ресурс].
– Режим доступа: http://prioslav.ru/kursp 32
14.Теплов Б.М. Избранные труды: В 2-х т. – М., Педагогика,1985.
15.Теория и методика обучения: сборник научных трудов/ Челябинский государственный педагогический университет; Ред. А.В. Усова, Н.Н. Тулькибаева, В.С. Елагина. – Чел-к: ЧГПУ , 2002. — 45 с.
16.Тихомирова Т.Н. Средовые факторы развития одаренности[электронный ресурс].
– Режим доступа: http://intelligence.su/lib/00061.htm
17.Юркевич В.С. Проблема диагноза и прогноза одаренности в работе практического психолога// Школа здоровья. – 1997. — № 1. –с. 59.
список литературы
