Пример готового реферата по предмету: Социология общая
Оглавление
Введение 3
1 Понятие педагогического общения 5
2 Особенности взаимоотношений преподавателя и студента 8
Заключение 15
Список используемой литературы 17
Содержание
Выдержка из текста
Педагогическое общение представляет собой профессиональное общение преподавателя с учащимися на уроке и вне его, которое имеетконкретные педагогические функции и направлено на создание благоприятного психологического климата .
Влияние личностных межличностных и интелектуальных особенностей на успешность в профессиональной деятельности сотрудников коммерческих организаций малого бизнеса
Теоретическая разработанность темы. Данная работа основана на монографиях, учебной и научной литературе, интернет-источниках. Основной упор в исследованиях сделан на необходимость скорейшего разрешения проблемы эффективного управления социально- экономическим развития Амурской области в сфере регулирования внешнеэкономической торговли текстилем и продуктами его переработки.
Влияние сертификации медицины и фармацевтических товаров на качество медицинской помощи
В работе использована научная литература, научные публикации, электронные журналы, интернет-ресурсы. В качестве методологических основ: математико-статистические методы, контент-анализ, сравнительный анализ.
С другой стороны, политические связи явно могут создавать преимущества для ПСФ, причем каналы распределения этих преимуществ могут различаться (см. обзор в главе 1), начиная от уменьшения финансового риска и, как следствие, более легкого доступа к заемных средствам и заканчивая налоговыми льготами и частыми госзаказами.
В качестве методологической базы работы были использованы общенаучные методы (индукции и дедукции), метод сравнительного анализа. Особое значение имеют методы анализа политических процессов, они позволили выявить ключевые внешнеполитические ориентиры США и ЕС.
Наряду с этим, те компании, получающие выручку посредством высвободившегося «искусственного дохода» людей и активизации их покупательского спроса в соответствующих сегментах, имеют возможность дальше развиваться, повышать свой уровень капитализации, в частности, посредством новых кредитов и инвестиций, которые могут вкладываться в растущий бизнес.Главной целью данной работы является исселодование влияния таких экономических трендов как эффект дохода и эффект замещения на формирование предложения на рынке труда. Исследовать влияние эффекта дохода и эффекта замещения на формирование предложения на рынке труда РФ.
Основные тенденции рынка труда, по мнению президента рекрутингового портала Superjob Алексея Захарова, определяются как «тревожно-стабильную». Это выражается в относительно невысокой активности соискателей и работодателей и стабильном на протяжении всего года соотношении предложения (вакансий) и спроса (резюме).
В среднем оно равно примерно 1 к 4.
Какие факторы влияют на этот процесс?Цель данного реферата – установить влияние факторов внешней и внутренней среды на организационную культуру.
Список используемой литературы
1. Галигузова Л.Н. Как общаться с ребенком // Дошкольное воспитание. — 2006. — № 1.ООО Издательский дом «Воспитание дошкольника» С.110-120.
2. Грехнев В.С. Культура педагогического общения, М.: Просв., 2000.
3. Ершов П.М. и др. Общение на уроке, или Режиссура поведения учителя. 2-е изд., перераб. и доп. М.: 2001. — 98 с.
4. Зимняя И.А. Коммуникативная компетентность учителя // Филология на рубеже тысячелетий. Материалы межд. научн. конф. Ростов: Донской изд. дом, 2000. – С. 16.
5. Зубарева Н.С. Коммуникативные навыки как основа оптимального педагогического общения // Теория и практика развивающего обучения. – М., 2001.
6. Кривцова С.В. Тренинг: учитель и проблемы дисциплины, М: Генезис, 2003.
7. Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. М.: 2001.
8. Психология: Словарь / Под ред. А.В. Петровского, М.С. Ярошевского. М., 2004. — 560 с.
9. Пшеничная Л.Ф. Педагогика в сестринском деле. М.: Феникс, 2002 — 354 с.
10. Реан А. А., Бордовская Н. В., Розум С. С. Психология и педагогика, 2000 г.
11. Реан А.А., Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология. СПб., 2006. — 297 с.
12. Смирнов С.А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. – М.: Издательский центр «Академия», 2000.
13. Станкин М.И. Психология общения: курс лекций. М.: Воронеж, 2000.
14. Столяренко Л.Д. Педагогическое общение // Л.Д. Столяренко Педагогическая психология для студентов вузов. — Ростов н/Д: «Феникс», 2004. — C. 238-247.
15. Шеин С.А. Диалог как основа педагогического общения. // Вопросы психологии. Выпуск
12. Челябинск: Изд. ЧГПУ, 2001.
список литературы
