СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
Глава 1 Виды речи 4
Глава 2 Соотношение форм и значений внутренней и внешней речи 8
Заключение 15
Список использованной литературы 16
Содержание
Выдержка из текста
Таким общим принципом для разделения речи, характеризующий ее обязательное функционирование в общих формах – устной и письменной, явилось разделение речи на две обязательные сферы существования: внутреннюю и внешнюю, и описание этих сфер [2].Цель данной работы заключается в изучении внешней и внутренней речи в лингвистике.- охарактеризовать отличительные признаки внутренней и внешней речи.
Исходя из уже принятого в лингвистике разделения речи на две составляющие ее сферы – внутреннюю и внешнюю, определены формы и значения, присущие каждой из них, и объяснены причины, определяющие закрепление сенсатов (как слов междометного характера) за внутренней речью, а логем (как слов последовательного развития имени) – за внешней речью.Вопросами исследования внутренней и внешней речи занимались такие выдающиеся исследователи, как П.- рассмотреть внутреннюю и внешнюю речь как виды речи в рамках языкознания;
Импровизация — это соединение осознанного выбора и спонтанной реакции. Она включает периоды непрерывной концентрации и удивительной моменты магии, которые никогда не повторятся. Отвечая на воображение, интеллект, стиль, и энергию каждого человека, танцоры находят пути прорыва через стереотипы мышления и движения, которые ограничивали их.
15 января 1975 года состоялось подписание Альворскогосоглашения.ю было создано переходное правительство, но межэтническая напряженность не была снята. О том, как развивались отношения в стране и гражданской войне и пойдет речь в данной работе.
Целью данной курсовой работы является анализ внешней и внутренней среды ТК «Русский Ламинат».
Теоретической и методической основой исследования выступили труды отечественных и зарубежных ученых по проблемам анализа внешней и внутренней среды организации. В ходе выполнения курсовой работы использованы труды следующих авторов: В.И. Коробко, Ю.Н. Лапыгин, Н.А. Лисечко, Е.М. Литова, А.А. Хомякова, Б.З. Мильнер, Е.В. Никифорова, Л.Ф. Бердникова, В.А. Авинова и др.
2. Осуществить анализ внешней и внутренней среды организации на примере ООО «Фабрика», а также предложить рекомендации по повышению эффективности функционирования данной компании.
Список источников информации
1. Выготский Л. С. Мышление и речь, в Сб.: Психология мышления [Текст] / Л. С. Выготский / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер и др., М., «Аст»; «Астрель», 2008 г., с. 506-508.
2. Гальперин П. Я. К вопросу о внутренней речи. — Доклады АПН РСФСР [Текст] / П. Я. Гальперин. 1961. № 4. С. 134—138.
3. Зимняя И. А. Лингвопсихология речевой деятельности [Текст] / И. А. Зимняя. – М.: «…Московский психолого-социальный институт, Воронеж: НПО «МОДЭК», 2001. — 432 с.
4. Котовчихина Н. Д. Поэтика лирической прозы [Текст] / Н. Д. Котовчихина. — М., 2010.
5. Кошевая И. Г. Грамматические значения и категории [Текст] / И. Г. Кошевая, Л. К. Свиридова. — М., 2011.
6. Кошевая И. Г. О тройной сегментации времени и пространств[Текст] / И. Г. Кошевая // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Сер. «Филологические науки». 2013. № 2. С. 64–67.
7. Свиридова Л. К. Перевод как обязательное выражение категории тождества [Текст] / Л. К. Свиридова // Вестник МГГУ им. М.А. Шолохова. Сер. «Филологические науки». 2013. № 2. С. 80-86.
8. Свиридова Л. К. Повтор как одна из речевых форм категории тождества в драматургии [Текст] / Л. К. Свиридова // Вестник Московского государственного областного университета. Сер. «Лингвистика». 2011. Т. 2. № 6. С. 63–66.
9. Соссюр Ф. Курс общей лингвистики [Текст] / Ф. Соссюр. -Екатеринбург: Урал. унта, 1999. -426 с.
10. Устякина Е. В. Рекуррентный центр в произведениях художественной прозы [Текст] / Е. В. Устякина. — М., 2011.
11. Шемчук Ю.М. Варианты в молодежном социолекте как проблема вариологии [Текст] / Ю. М. Шемчук // Иностранные языки в высшей школе. 2013. № 1 (24). С. 36–39.
список литературы