Пример готового реферата по предмету: Психология
Содержание
Оглавление
Введение 3
1.Общие тенденции воспитания в дворянской семье 5
2.Мода для детей дворянской семьи 11
2.Обучение дворянских детей 15
Заключение 21
Список литературы 23
Выдержка из текста
Актуальность. Под влиянием идей европейского Просвещения во второй половине XVIII в. в сознании русского дворянства прочно утвердилось нормативная модель социокультурного поведения человека благородного сословия. Именно эта модель и обусловила исключительное единство содержания воспитания и образования отечественного дворянства той эпохи. Оно носило нормативный характер и было направлено не столько на то, чтобы раскрыть индивидуальность ребенка, сколько на то, чтобы сформировать личность, точно соответствующую общепринятому в дворянских кругах образу «душевно и телесно здорового» человека благородного сословия.
Авторы. Идеальный образ дворянина был ярко воплощен в философских сочинениях (А.Т. Болотов, Е.Р. Дашкова, И.И. Бецкой), а также в произведениях художественной литературы (А.М. Бакунин. Поэма «Осуга») и изобразительного искусства (Д.Г. Левицкий. Портрет П.А. Демидова).
В идеале дворянин обязан был быть не только «человеком чести» — верным, храбрым, честным и щедрым, но и «образцовым хозяином», обладающим такими качествами, как трудолюбие, скромность, бережливость и умеренность. Он должен был иметь обостренное чувство собственного достоинства и уметь уважать не только людей, стоящих гораздо выше его по своему социальному положению, но и тех, кто стоял неизмеримо ниже. Наконец, дворянин должен был обладать обширными практическими знаниями, необходимыми ему как в светской жизни, так и в повседневном быте в сельской усадьбе и которые обеспечат «благополучие не в посторонних и наружных вещах, а во внутренности нашей души». Подобные нравственные принципы, правила поведения и познания наук требовали длительного и тщательного воспитания и образования.
Проблема исследования. Нам стоит попытаться осознать жизнь русского дворянства частью своего собственного прошлого. Быть может тогда и в нас, как в толстовском мальчике, отзовется прочный и строгий, исторически сложившийся строй той жизни и удержит от отчаянных и неправильных поступков.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Головин М.Е. Краткое руководство к гражданской архитектуре или зодчеству. — СПб., 1789. — Ч. II. — С. 53-54.
2. Русские мемуары. Избранные страницы. XVIII век. — М., 1988. — С. 468.
3. История жизни благородной женщины. — М., 1996. — С. 16.
4. Энгельгардт Л.Н. Записки. — М., 1997. — С. 18.
5. Массон Ш. Секретные записки о России. — М., 1996. — С. 147.
6. Честерфилд Ф. Письма к сыну. Максимы. Характеры. — М., 1978. — С. 112.
7. Вигель Ф.Ф. Записки. — М., 2000. — С. 40-41.
