Содержание
Введение
Глава 1 Сущность воспитания толерантности у подростков
1.1 Сущность понятия толерантность
1.2 Методы воспитания толерантности
1.3 Особенности подросткового возраста
Глава 2 Процесс воспитания толерантности у подростков
2.1 Особенности воспитания толерантности в подростковом возрасте
2.2 Тренинг толерантности
Заключение
Библиографический список
Выдержка из текста
Главным условием, которое обеспечивает своеобразие взаимосвязей в педагогическом процессе, является характер отношений, который складывается между всеми его участниками: педагогами, детьми, родителями. Эти отношения различны, и важное место занимает терпимое отношение. Это процесс взаимодействия с окружающими на основе взаимопонимания и сотрудничества, готовности принять других людей, их обычаи, взгляды и привычки такими, какие они есть. Несомненно важно, чтобы из стен школы выходили воспитанники не только с определёнными знаниями, умениями и навыками, но и люди самостоятельные, которые обладают толерантностью как основой своей жизненной позиции. Поэтому, главной задачей является формирование у подрастающего поколения способность строить взаимоотношения. Поэтому мне хотелось бы рассмотреть проблему формирования толерантности в современном обществе.
Школа как социальный институт обладает большими возможностями для воспитания у детей толерантности. Они могут быть реализованы как в процессе учебной, так и во вне учебной деятельности. Нам кажется, что наибольшее внимание следует уделить подростковому возрасту. Именно в этот период формируется мировоззренческая картина подростка и всё, что он впитает в себя, будет в будущем определять его жизненную позицию и способы поведения в обществе. Именно в школьном сообществе у ребёнка могут быть сформированы гуманистические ценности и реальная готовность к толерантному поведению.
(продолжение в работе
Список использованной литературы
1. Большой энциклопедический словарь. В 2 т./ Гл. ред. А.М. Прохоров. – Сов. энциклопедия, 1991.-Т.2.
2. Возрастные особенности формирования толерантности. Труды по социологии образования. Т. VIII. Вып. XIV / Под ред. В.С. Собкина. — М.: Центр социологии образования РАО, 2003. — 208 с.
3. Вязовец Н. В., Лаврова В. А. Проблема психологической толерантности в системе школьного образования // Журнал прикладной психологии. -2003. — №3
4. Даль В. Толковый словарь живого великорусского языка. М.: Гос. изд-во иностранных и национальных словарей, 1955.
5. Золотухин В.М. Толерантность как принцип поведения.– tolerance.ru/p–biblio–readhall.shtml
6. Иванов В. В зеркале социологии // Советская культура. 19 сентября. 1989 г.
7. Кожухарь Г.С. Акмеологический и аксиологический подходы к проблеме толерантности в межличностном общении.– akme31.narod.ru/21.html
8. Лекторский В.А. О толерантности плюрализме и критицизме // Вопросы философии, №11,1997.
9. Мутерперель С.В. Влияние этнической идентичности подростков на проявление толерантных установок в области межличностных отношений // Психология образования: культурно–исторические и социально–правовые аспекты Материалы III Национальной научно–практической конференции.– М.: 2006
10. На пути к толерантному сознанию / под ред. Асмолова Г.А. -М., 2000.
11. Нестерова Н.В. Многообразие подходов к пониманию толерантности // Прикладная психология и психоанализ.– 2006. – №4
12. Новичков В.Б. Столичный мегаполис как полиэтническая и поликультурная среда // Педагогика.№4.1997
13. Практикум по возрастной психологии: Учеб. Пособие/ Под. Ред. Л.А. Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб. 2002
14. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб.: Издательство «Питер», 2000.
15. Рожкова М.И. Байбородова Л.В., Ковальчук М.А. Воспитание толерантности у школьников. Ярославль, 2003, -С.33-46
16. Словарь толерантности.– tolerance.ru/p–review–dict.shtml
17. Солдатова Г.У. Жить в мире с собой и другими Тренинг толерантности для подростков.–http://www.tolerance.ru/p–master–spisok.shtml
18. Сомова Н.Л. Программа психолого–педагогического сопровождения развития социальной толерантности младших подростков // Психология образования: культурно–исторические и социально–правовые аспекты: материалы III Национальной научно–практической конференции.– М.: 2006
19. Толковый словарь русского языка. В 4 т./Сост. В.В. Виноградов, Г.О. Винокур и др.; Под ред. Д.Н. Ушакова. – М.: русские словари, 1994.
20. Уэйн К. Образование и толерантность // Высшее образование в Европе.№2.-1997.
21. Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения. Пер. с нем. – М.: Генезис, 2006 г.
22. Фролов С.С. Социология: учебник для высших учебных заведений. М.: Логос, 1997
23. Хеффе О. Плюрализм и толерантность: к легитимности в современном мире// Философские науки. №12.1991.
24. Щеколдина С. Д. Тренинг толерантности. – М.: «Ось-89», 2004 г. — 80 с.
25. Эльконин Б.Д. Психология развития: Учеб. Пособие для студ. высш. учеб. Заведений. — М.: Изд. центр «Академия», 2001 г. — 144 с.
26. Эриксон Э. Идентичность: Юность и кризис. М., 1996