Содержание
Введение…………………………………….……………………………………..3
1. Понятие творчества и творческой личности………………………………….4
2. Система дополнительного образования детей как условие воспитания творческой личности………………………………………………………………8
Заключение………………………………………………………………………..12
Список литературы………………………………………………………………13
Выдержка из текста
…Цель: выявить сущность воспитания творческой личности в системе дополнительного образования детей.
Задачи:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
2. Охарактеризовать понятия творчества и творческой личности.
3. Раскрыть особенности развития творческих способностей детей в системе дополнительного образования.
…
Список использованной литературы
1. Березина В.А. Развитие дополнительного образования детей в системе дополнительного образования детей в системе российского образования. — М.: Диалог культур, 2007 – 512 с
2. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор : пособие для учителя / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М. : Просвещение, 2011. – 223 с.
3. Выготский, Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте: психологический очерк. Книга для учителей [Текст] / Л.С. Выготский. — М., 1991. – 193 с.
4. Григорьев, Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя [Текст] / Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. — М.: Просвещение, 2010. — 223 с.
5. Кулюткин, Ю.Н., Сухобская, Г.С. Развитие творческого мышления школьников [Текст] / Ю.Н.Кулюткин, Г.С.Сухобовская. – Л.: Знание, 1978. – 167 с.
6. Пархоменко В.П. Воспитание творческой личности как цель образовательных систем (Историко-методологический аспект). Автореф. дисс. на соиск. учен. степени докт. пед. наук. М., 2010/
7. Мухлынина Т. В. Регионализация современной системы дополнительного образования детей в условиях модернизации образования [Текст] / Т. В. Мухлынина // Инновационные педагогические технологии: материалы III междунар. науч. конф. (г. Казань, октябрь 2015 г.). — Казань: Бук, 2015. — С. 111-113.
8. Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: В 2-х т. Т. ЙЙ. М.: Педагогика, 1989.