Содержание
Введение
Понятие воспитания в педагогике и психологии
Роль среды в процессе воспитания
Особенности эстетической среды, влияющие на процесс воспитания
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
«Эстетическая среда дошкольного образовательного учреждения как средство эстетического развития детей»
На основании вышесказанного выдвинута следующая гипотеза исследования: положительных результатов по организации групповой проектной деятельности старшеклассников можно достичь за счет целенаправленной организации системы воспитательной работы в старших классах.
Актуальность исследования обусловлена тем, что в современных условиях большое внимание в педагогической науке, а отчасти и практике, уделяется вопросу формирования цельной, развитой и гармонической личности. Однако становление нравственной и духовной составляющих требует и особого отношения к миру, что возможно сформировать с помощью ЭВ. ЭВ необходимо, поскольку позволяет сформировать особое отношение к природе и ко всему, что создано руками человека.
Методологическую основу работы составили современные положения о становлении базиса культуры личности дошкольника, гармонизации системы отношений человека с миром (Л.С.Выготский, Д.А.Леонтьев, А.А.Мелик, Б.М.Неменский, Е.М.Торошилова, А.Н.Утехина); результаты педагогических исследований по формированию у дошкольников художественного вкуса, эстетического осознания прекрасного (Н.А.Вершинина, Н.М.Зубарева, Т.С.Комарова, Р.А.Мирошкина и др.).
Список использованной литературы
1.Лихачев Д. С. Письма о добром и прекрасном. – М.: Дет. лит., 1988. – 237 с.
2.Макаренко А.С. О воспитании /Сост.и автор вступ.ст. В.С.Хелемендик. – М.: Политиздат, 1990. – 415с.
3.Мануйлов Ю. С. Средовой подход в воспитании. – Костанай, 1997. – 242 с.
4.Новикова Л. И., Куракин A. T. Путь к творчеству. — М, 1966.
5.Образовательный модуль к дистанционному (заочному) этапу «Предметно-эстетическое оформление среды в образовательном учреждении» курсов по теме «Организация воспитательной работы в образовательном учреждении». / Сост.: Рыков И.В. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.koipkro.kostroma.ru/koiro/CRSO/FOiV/KTiMV/DocLib18/ Модуль%2011%20Предметно-эстетическая%20среда%20ОУ.doc
6.Педагогика: Учебник /Под ред. П.И. Пидкасистого. – М., 1998. – 640 с.
7.Петровский В. А., Стрелкова Л. П., Кларина Л. М., Смывина Л. А. и др. Построение развивающей среды в дошкольном учреждении. – М., 1993. – 102 с.
8.Печко Л. П. Формирование эстетической культуры личности: школа, трудовой коллектив, вуз. – М.: Знание, 1986. – 63 с.
9.Подласый И. П. Педагогика. В 2 т. Т.1. – М.: Владос, 1999. – 574 с.
10.Рожков, М.И. Организация воспитательного процесса в школе: учебное пособие для вузов/ М.И. Рожков, Л.И. Байбородова.- М.: ВЛАДОС, 2000.- 56 с.
11.Словари и энциклопедии на Академике [Электронный ресурс]. ¬– Режим доступа: http://dic.academic.ru
12.Степанов П.В. Диагностика и мониторинг процесса воспитания в школе / П.В. Степанов, Д.В. Григорьев, И.В. Кулешова. — М.: Академия: АПКиПРО, 2003. — 82 c.
13.Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. – М.: Прогресс, 1982. – 482 с.
14.Толковый словарь русского языка С.И. Ожегова и Н.Ю. Шведовой [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ozhegov.org/words/34225.shtml
15.Харламов И. Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 1999. – 520 с.
16.Шацкий С.Т. Педагогические сочинения. Т. 1. – М.: Педагогика, 1962. – 304 с.
список литературы