Содержание
Введение 2
Восприятие денег 4
Факторы, влияющие на отношение к деньгам 6
Отношение к деньгам в детском возрасте 8
Отношение к деньгам в период взрослости 11
Отношение к заработной плате 11
Отношение к налогам и пособиям 13
Отношение к деньгам в пожилом возрасте 16
Типы и акцентуации личности в контексте использования денег 17
Заключение 20
Список литературы 21
Выдержка из текста
Деньги — необходимый атрибут функционирования экономики в современном мире. При эффективном выполнении своих основных функций (мера стоимости и средство обращения, средство накоплений и сбережений и средство платежа) деньги стимулируют экономический и социальный прогресс. Разносторонность денег как фактора детерминации абстрагированных межличностных процессов экономического обмена делает их психологизированным явлением.
Несмотря на все большую актуальность и прикладную важность, а также «эксклюзивность» этой темы в экономической психологии, психологические аспекты денег до сих пор являются малоразработанными. В зарубежной психологии имеется ряд различных и не связанных между собой исследований восприятия монет и банкнот, отношения людей к деньгам, а также несколько теорий о происхождении убеждений и поведения, касающихся денег. Единой логически последовательной теории или исследования данной проблемы пока нет.
Тем не менее, тема представляется весьма актуальной. Поэтому мы проведем анализ имеющихся исследований по возрастному восприятию денег. В первую очередь необходимо понять, как вообще человек может воспринимать деньги под влиянием различных факторов, касающихся как субъекта — личности (пол, возраст, личностные особенности), так и объекта – денег (источник происхождения суммы, ее размер или цели ее использования). В этом плане актуальны вопросы восприятия таких явлений, как зарплата, налоги, пенсия. Пенсия, в свою очередь, явление, характеризующее целый возрастной период, а именно – пожилой возраст. Мы рассмотрим, каково восприятие денег в детском возрасте, периоде взрослости и пожилом возрасте. Наиболее разработана в этом аспекте тема восприятия денег в детском возрасте с позиции их влияния на развитие. Период взрослости как таковой не выделяется, однако, когда речь идет о трудящемся человеке, получающем зарплату и платящем налоги, подразумевается работоспособная часть населения, находящаяся, как правило, в этом возрастном периоде. Кроме того, мы добавили типологизацию личностей в зависимости от отношения к деньгам, так как нам представляется, что некоторые из выделенных акцентуаций имеют возрастные тенденции.
Список использованной литературы
1. Гурова Е.В. «Конспект курса «Геронтопсихология», Москва 2008.
2. Дейнека О.С. Экономическая психология: Учеб. пособие. СПб.: Изд-во С-Петерб. ун-та, 2000.
3. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М.: МПСИ; Воронеж: «МОДЭК», 2010.
4. Райзберг Б.А. Психологическая экономика. М.: ИНФРА-М, 2005.
5. Степанов С.С. Человек при деньгах. СПб.: Питер, 2000.
6. Экономическая психология / Под ред. И. В. Андреевой. СПб: Питер, 2000.