Содержание
Младший школьный возраст не всегда являлся особым этапом развития ребенка. Было время, когда дети не посещали школы и развивались в существенно других условиях жизни. Вспомним некрасовского «Мужичка с ноготок». Ребенок в возрасте, когда «шестой миновал», везет дрова из леса, уверенно управляя лошадью. В наше же время подавляющее большинство детей в возрасте шести лет становятся школьниками.
Включение в учебную деятельность связано с новым типом отношений ребенка, как в семье, так и в школе, обществе [1; с.42].
Выдержка из текста
Когда мы говорим "младший школьник", то подразумеваем ребенка в возрасте 6-10 лет. И как раз в это время у ребенка появляется новая для него деятельность – учебная (обучение в начальных классах). Именно тот факт, что он становится учеником, человеком учащимся, накладывает совершенно новый отпечаток на весь его психологический облик, на его состояние (как физическое, так и психологическое), влияет на его поведение, взаимоотношения с другими людьми (как близкими, так и посторонними).
Список использованной литературы
Амосов Н.М., Никитина Л.А., Воронцов Д.Д. Страна детства. Сборник. М.: Знание, 1990. – 288 с.; Божович Л.И. Проблемы формирования личности. Вступительная статья Д.И. Фельдштейна. 2-е изд. М.: Издательство «Институт практической психологии», Воронеж: НПО «МОДЭК», 1997. – 352 с.
Бондарчук Е. И., Бондарчук Л. И. Б 81 Основы психологии и педагогики: Курс лекций. 3-е изд., стереотип. К.: МАУП, 2002. — 168 с.
Возрастная и педагогическая психология. Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. Под ред. проф. А.В. Петровского. М.: Просвещение, 1973. – 288 с.
С этим материалом также изучают
Детальный образец курсовой работы, исследующей межличностные отношения младших школьников. Включает теоретический анализ, описание методик диагностики, таких как социометрия, и практические примеры для студентов-психологов и педагогов.
... – педагогической литературе, так как трудовое воспитание является неотъемлемой частью воспитания школьника. 1.2. Психологические и физиологические особенности развития младшего школьника Младшим школьным возрастом считается возраст детей примерно от ...
... навыка общения у этой категории детей, так как круг общения ограничен. Низкий уровень развития навыка общения способствуют возникновению у младших школьников речевого негативизма, замкнутости, стереотипии ...
... у детей младшего школьного возраста С развитием личности младшего школьника более точным становится его знание ... Психология младшего школьника: Учебное пособие. М.: Академический Проект: Альма Мастер, 2005. 11. Зайцев С. В. Ситуация выбора как ...
Изучите полный пример курсовой работы о ценностных ориентациях школьников. Мы разбираем всё - от теоретической базы по Выготскому и Пиаже и методик исследования до анализа результатов и формулировки готовых выводов.
... сферах у детей младшего школьного возраста. В исследовании приняли участие 20 детей: экспериментальная группа – младшие школьники с ... Д. Виноградова. — М.: Просвещение, 1985.—144 с.17.Практическая психология образования. / Под ред. И.В. Дубровиной. – ...
... способности и возраст/ Н.С.Лейтес. М., 1971. 25.Люблинская, А. А. Учителю о психологии младшего школьника/ А. ... интеллектуального развития ребенка. / П. Я.Гальперин //Вопросы психологии. 1969. № 1. 11.Герасимов, С. В. Когда учение становится ...
... младших школьников / под ред.В. В. Давыдова.-М., 1990.- 263с.17.Цукерман Г.А. Как младшие школьники ... младшем школьном возрасте. В кн.: Возрастная и педагогическая психология ... ребенка. Когда ... время ... школьников. Фактически, необходимо сделать так, ...
... навыка общения у этой категории детей, так как круг общения ограничен. Низкий уровень развития навыка общения способствуют возникновению у младших школьников речевого негативизма, замкнутости, стереотипии ...
Детальный академический разбор структуры дипломной работы по теме учебной мотивации младших школьников. Анализируем ключевые факторы, внутренние и внешние мотивы, актуальные гипотезы и проверенные методики исследования для вашей практической главы.
