Содержание
Введение 3
Глава I. Возрастные особенности зрительной сенсорной системы. 4
1.1. Особенности развития зрительной системы. 4
1.2. Возрастные особенности аккомодации. 5
1.3. Возрастные особенности цветоощущения и остроты зрения. 5
Глава II. Память. Виды памяти. Нейрофизиологические механизмы. Возрастные особенности развития памяти у детей 7
2.1. Память. Виды памяти. Нейрофизиологические механизмы. 7
2.2. Возрастные особенности развития памяти у детей 11
Заключение 13
Литература 14
Выдержка из текста
По мере созревания корковых нейронов и их связей, в течение первых лет жизни ребенка анализ внешней информации становится более тонким и дифференцированным, совершенствуется процесс опознания сложных стимулов (многозначных «зрительных» объектов), их запоминание. Период интенсивного созревания систем наиболее пластичен.
Список использованной литературы
1. Аткинсон Р. Человеческая память и процесс обучения / Пер. с англ. под общей ред. Ю.М.Забродина, Б.Ф.Ломова. — М.: Прогресс, 2006.
2. Гайворонский И.В., Гайворонский А.И. Анатомия и физиология человека. 6-е издание. Год издания: 2011.
3. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. — Переизд. СПб.: Свет, 2008.
4. Зинченко П. И. Непроивольное запоминание. — М.: Изд-во АПН СПб, 2009.
5. Сатышев И. З Анатомия и возрастная физиология Издательство Братского государственного университета, 2012.
С этим материалом также изучают
... организма с внешней средой. Темпы развития нервной системы происходят тем быстрее, чем меньше ребенок. Особенно энергично он протекает в ... Никитина А.А. Возрастная физиология, ч.1. М., 2004. 4. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия и физиология детей и ...
... дошкольников с учетом их возрастных особенностей. Гипотеза исследования: проведение подвижных игр с детьми среднего дошкольного возраста способствует развитию психофизических качеств у детей среднего дошкольного возраста. ...
Разбираем пошаговую структуру курсовой работы о связи мелкой моторики и речевых нарушений. Описание всех глав: от теоретической базы до практического исследования.
... 5 1.2 Концептуальные основы развития чувства ритма 9 1.3 Возрастные особенности младшего школьного возраста при ... качество образования, заявлено формирование конкурентоспособной личности ребенка. Достижение планируемых результатов образования может ...
... 5 1.2 Концептуальные основы развития чувства ритма 9 1.3 Возрастные особенности младшего школьного возраста при ... качество образования, заявлено формирование конкурентоспособной личности ребенка. Достижение планируемых результатов образования может ...
... развития чувства ритма 91.3 Возрастные особенности младшего школьного возраста при обучения танцу 14Выводы по 1 главе 19Глава 2 Специфика обучению танцу детей ... в культуре, раскрыты законы его развития, выявлена система понятий связанных со спецификой ...
... Предмет исследования: особенности методической системы развития речи К.Д.Ушинского. Объект исследования: методическая система развития речи детей. Целью ... психическими процессами: памятью, восприятием, волевыми актами и т.п. Развитие речи происходит ...
... особенности нарушений фонематического восприятия. 4. На основе полученных данных разработать и апробировать систему развития фонематического восприятия у детей ... Механизмы ... видах логопедических занятий. В дошкольном возрасте ведущей деятельностью детей ...
... целенаправленного планирования нагрузок, учета возрастных особенностей становления и развития двигательных способностей, преимущественное ... свидетельствует о снижении эффективности работы системы подготовки спортивных резервов, а,следовательно, ...
