Содержание

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1.ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ

1.1. Понятие выразительных движений

1.2. Компоненты выразительных движений

ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ

2.1. Взаимосвязь и взаимозависимость развития выразительности движений и творческих способностей дошкольников

2.2. Значение развития выразительных движений для восприятия, понимания и передачи эмоционального состояния

2.3. Значение развития выразительных движений как средств коммуникации

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЛИТЕРАТУРА

Выдержка из текста

Выразительные движения. Значение их развития у дошкольников

Список использованной литературы

ЛИТЕРАТУРА

1.Бернштейн Н. А. Очерки о физиологии движений и физиологии активности. — М.: Медицина, 1966. – 350 с.

2.Бодалев А.Л. Восприятие и понимание человека человеком. — М., 1982. — 201 с.

3.Горшкова Е. Знакомьтесь: «Выразительное движение». // Дошкольное воспитание. 1999г. №9. С.- 10-15.

4.Ильин Е. П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2007. – 784 с.

5.Мухина С.Н. Исследование компонентов психомоторного развития старших дошкольников для формирования выразительности движений // Гуманитарные и социально-экономические науки // Спецвыпуск «Педагогика», №5, 2006. — С.119-124.

6.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2008.. — 713 с.

7.Павлова Г.Н. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности. — СПб.: Детство-Пресс, 2004. — 172 с.

Похожие записи