Пример готового реферата по предмету: Педагогика
Содержание
Оглавление
Введение 2
История зарождения вышивки. 5
Виды вышивки . 8
Особенности вышивки народов Урала 12
Вышивка как средство развитие творческих способностей детей 15
Заключение 20
Литература 22
Выдержка из текста
Введение
Стремление человека украсить себя и свою одежду уходит корнями в далекой прошлое, в эпоху первобытной культуры. Совершенствование навыков и орудий вышивки со временем выделило вышивку в особое искусство, овладение мастерством которого требовало не только знание разных видов вышивки, использование различных материалов и техник, но и знание особенностей культуры своего народа, верований, традиций. Вышивка отражала статус ее исполнителя, владельца, его социальную и профессиональную принадлежность, была оберегом, талисманом. Значения узора, его цвета, орнаменты, насыщенность орнаментом, национальные особенности «читалась» современниками так же легко, как сейчас – вывески магазинов.
Проблематика привлечения вышивания как вида прикладного искусства к развитию творческих способностей детей строится, с одной стороны, на ее историческом, культурном и эстетическом значении в целом, и значении приемов и методов вышивания для выявления, становления и развития творческих способностей каждого ребенка, привлеченного к художественному труду. Работа педагога, включившего вышивку в деятельность ребнка, в соответствии с Концепцией развития дополнительного образования[21]
направлена на создание необходимых условий для личностного развития учащихся, удовлетворение индивидуальных потребностей учащихся в интеллектуальном, художественно-эстетическом, нравственном развитии, на формирование и развитие творческих способностей учащихся, выявление, развитие и поддержку талантливых учащихся, а также, в значительной мере на обеспечение духовно-нравственного, гражданского, патриотического и трудового воспитания обучаемых.
История вышивки развивалась и продолжает развиваться в наши дни. Сотни лет существования вышивки, ее популяризация среди истинных мастеров и увлеченных любителей, отражение в темах, узорах, колористике вышивки национальных особенностей, религиозных верований, традиций и даже модных течений отразились на многообразии видов вышивки, отразившихся в обилии швов, манеры, особенностей ведения иглы.
Тема «Вышивка как средство развития творческих способностей детей» является актуальной по ряду причин: во-первых, вышивка действительно является уникальной возможностью одновременного формирования навыков рукоделия и развития креативного взгляда на мир, во-вторых, развитие творческих способностей детей через традиционные виды рукоделий требует в настоящее время практической отработки новых приемов, творческого переосмысления имеющихся, потому что особенности психического развития современных детей отличаются от предыдущих поколений, овладевавших национальными культурами вышивок, и, наконец, в- третьих, необходимо оценить непосредственное влияние вышивки на сдвиги в творческом становлении и развитии детей.
Цель работы – проследить историю появления вышивки и дать оценку вышиванию как одному из современных средств развития творческих способностей подрастающего поколения.
На основе поставленной цели сформулированы следующие задачи реферата:
- познакомиться с историей появления и развития вышивки,
- оценить современные достижения искусства вышивки,
- перечислить основные виды вышивки и их отличительные особенности,
- охарактеризовать вышивку как средство развития творческих способностей детей,
- охарактеризовать особенности вышивки народов Урала.
Для достижения поставленной цели и решения указанных задач использованы следующие методы исследования: частично-поисковый, репродуктивный, аналитический, рефлексивный, работа со справочниками и первоисточниками.
Список использованной литературы
Литература
1. Ворончихина О.Б., Пестерев Е.В. «Традиционный орнамент. Текстиль», Уральское литературное агентство//Серия Народное искусство Урала, Екатеринбург, 1998, 80 с.
2. Крулехт М.В. Ребенок и рукотворный мир. –СПБ.: Детство-Пресс, 2003. – 160с.
3. Максимова М.В. Вышивка. Первые шаги. М.: Эксмо, 2007, 96 с.
4. Орнаменты на текстиле, зафиксированные на Среднем Урале в XIX-XX вв.// Сборник трудов студенческой научно-практической конференции, ТГУ, Тюмень, 2008 г., 210 с.
5. Программа развития и воспитания в детском саду. Под ред. В.И. Логиновой, Т.И. Бабаевой, Н.А. Ноткиной. СПб: Детство-Пресс, 2003,224.
6. Программа «Художественный труд» // Вестник образования, 2001. — № 20, 2001. – с. 44-74.
7. Ручной труд детей. М.: АСТ-прессКнига, 2012, 158 с.
8. Тукачева Т.В. Творческая мастерская в детском саду. М.: МИФ, 2012, 240 с.
9. Старинные узоры для вышивания, Феникс: Рост.-на-Д., 2012, 300 с.
10. Чудесная иголочка. Кружковая работа в начальной школе.
11. Энциклопедия вышивки XIX-XX века, М.: Астель, 2012, 600 с.
12. Энциклопедия вышивки XYIII века, М.: Астель, 2010, 502 с.
Интернет-ресурсы:
13. Альманах педагога https://almanahpedagoga.ru/servisy/poisk
14. Егошина С. Н. Развитие художественного творчества детей средствами вышивки [Текст]
// Педагогическое мастерство: материалы VII междунар. науч. конф. (г. Москва, ноябрь 2015 г.).
- М.: Буки-Веди, 2015. — С. 70-79. http://moluch.ru/conf/ped/archive/184/8961/
15. Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Педагогический словарь. http://refdb.ru/look/1940555.html
16. Консультация для родителей «Вышивка как средства развития мелкой моторики» http//www/maam/ru/detskijsad/konsultacija-dlja-roditelei-vyshivanie-kak-sredstvo-razvitija-melkoi-motoriki.html .
17. Кузьминский А.И. Педагогика в вопросах и ответах, http://uchebnikionline.com/
18. Материалы сайта Учительская газета http://www.ug.ru/archive/ug/2016/24
19. Материалы сайта Внешкольник.рф http://www.dop-obrazovanie.com/
20. Проблемы в сфере дополнительного образования детей http://nsportal.ru/shkola/dopolnitelnoe-obrazovanie/library/.
21. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста через занятия вышивание декоративными швами, статья педагога Знаменщиковой Т.Н., http://festival.1september.ru/articles/412971/
22. Распоряжение правительства РФ от 04.09.2014 № 1726-р «Об утверждении Концепции развития дополнительного образования детей» (до 2020 года), http://government.ru/media/files/ipA1NW42XOA.pdf .
23. Фомичева А.А. Вышивка лентами – средство развития детского творчества http://www.scienceforum.ru/2014/pdf/2646.pdf
