Введение
1. Стандарты аудита
1.1. Российские (национальные) стандарты аудита
1.2. Международные стандарты аудита
2. Международные стандарты финансовой отчетности
Заключение
Список использованной литературы
Содержание
Выдержка из текста
Деятельность бортпроводника экипажа воздушного судна связана с решением серьезных задач на борту воздушного судна обеспечение высокого уровня безопасности пассажиров в полете путем безусловного выполнения требований нормативных документов и стандартов авиакомпании, предоставление клиентам высокого качества сервиса выше уровня конкурентных компаний путем постоянного повышения уровня квалификации, внедрения новых форм и методов работы с пассажирами
— Тестирование с применением методик: опросник структуры темперамента (ОСТ) В.С. Русалова [12], тест жизнестойкости С.Мадди [17], копинг-тест Лазаруса [15]; многоуровневый личностный опросник “Адаптивность” (МЛО-АМ) А.Г.Маклакова и С.В.Чермянина [23].
В связи с усилением остроты экологических проблем усиливается и взаимосвязь человека и природной среды .В качестве предмета исследования выступает взаимосвязь экологии человека с социальной экологией.Целью написания реферата является изучение взаимосвязи экологии человека с социальной экологией.
Цель исследования: выявление взаимосвязи между терминальными ценностями и когнитивно-поведенческими установками.Предмет исследования: взаимосвязь терминальных ценностей с когнитивно-поведенческими установками старших школьников.Гипотеза: существуют особенности в структуре взаимосвязи терминальных ценностей с когнитивно-поведенческими установками старших школьников, обучающихся в общеобразовательной школе и Государственном Училище Олимпийского Резерва.
Однако в данной сфере исследования на сегодняшний день существует множество нерешенных проблем. Вопросы о том, является ли агрессия исключительно поведенческой характеристикой, либо же агрессией могут быть мотивы, установки, эмоции, каковы ее причины, особенности проявления остаются до конца не решенными. Необходимость изучения взаимосвязи характерологических особенностей личности и агрессивности как феномена, инициируют настоящее исследование, определяют его значимость и актуальность.
Человек переживает то, что с ним происходит и им совершается. Несмотря на эти не очень ободряющие результаты, эмоции и удовлетворенность трудом рассматриваются в качестве очень важных человеческих ресурсов в организациях, ресурсов, с которыми следует не только считаться всерьез в контексте организационной культуры и своеобразия, но также принимать во внимание в управлении эффективностью и качеством. Целью исследования явилось изучение взаимосвязи эмоциональной сферы с удовлетворённостью профессиональной деятельностью.
Исследования последних лет продолжают раскрывать черты мировоззрений и представлений о семье и браке у людей, которые или создали семью, или готовятся к этому (Олпорт Г. [9], Эйдемиллер Э.Г.[47], келвин С. [18], Хьел Л. [42], Ильин Е. П. [15] и др.).
Цел ь исследования: изучение взаимосвязи школьной успеваемости с индивидуально-психологическими особенностями школьника.Предмет: взаимосвязь школьной успеваемости с индивидуально-психологическими особенностями шко льника.провести сравнительный анализ показателей познавательных способ ностей у детей с хорошей и низкой успеваемостью.
1.Постановление Правительства РФ от 23.09.2002 № 696 (ред. от 25.08.2006) «Об утверждении федеральных правил (стандартов) аудиторской деятельности»
2.Аренс Э.А., Лоббек Дж.К. Аудит. – М.: Финансы и статистика, 2007. – 560с.
3.Аудит. Уч. для Вузов. В.И. Подольский, Г.Б. Поляк и др. Под ред. Проф. Подольского – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2003. – 650с.
4.Грищенко А. Новые Правила (стандарты) аудита // Аудит и налогообложение. – 2007. — №1. С.12-19.
5.Данилевский Ю.А., Шапигузов С.М. Аудит. Уч. пособие. – М.: ИД ФБК-Пресс, 2006. – 544с.
6.Зубарева Е.П. Приведение российского аудита в соответствие с международными стандартами аудита // Регламент. – 2006. — №9. С. 17-23.
7.Подольский В.И., Савин А.А., Сотникова Л.В. Основы аудита. – М.: Информационное агентство «ИПБ-БИНФА», 2007. – 53с.
8.Правила (стандарты) аудиторской деятельности, одобренные комиссией по аудиторской деятельности при Президенте РФ, и федеральные правила (стандарты) аудиторской деятельности // Аудит и налогообложение. – 2007. — №6. С.4-8.
9.Сквирская Е.Л. Новое в Международных стандартах аудита // Финансовые и бухгалтерские консультации. – 2006. — №11. С.21-27.
10.Суворов А.В. Международные стандарты финансовой отчетности и аудит // Аудитор. – 2005. — №12. С.52-57.
11.Шеремет А.Д. Реформирование бухгалтерского учета и аудита в соответствии с международными стандартами // Аудиторские ведомости. – 2006. — №8. С.24-30.
12.Асписов А.А., Бирин А.О., Горбатова Л.В. и др. Международные стандарты финансовой отчетности. — М.: «Волтерс Клувер», 2007. – 265с.
13.Палий В.Ф. Международные стандарты учета и финансовой отчетности. Издание третье, дополненное и исправленное. — М.: Издательство «ИНФРА-М», 2008. – 265с.
список литературы