Пример готового реферата по предмету: Стилистика
Содержание
ВЕДЕНИЕ 2
1.ЯЗЫК — ВАЖНЕЙШЕЕ СРЕДСТВО ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ 4
2.ЯЗЫК С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ ТЕОРИИ ЗНАКОВ 7
3.ВИДЫ ЗНАКОВЫХ СИСТЕМ 12
4.СПЕЦИФИКА ЯЗЫКА КАК ЗНАКОВОЙ СИСТЕМЫ 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 16
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 18
Выдержка из текста
ВЕДЕНИЕ
Словарь С.И. Ожегова о «языке» говорит нам следующее:
Язык – это исторически сложившаяся система звуковых, словарных и грамматических средств, объективирующая работу мышления и являющаяся орудием общения, обмена мыслями и взаимного понимания людей в обществе. Язык – это также любая знаковая система (звуков, сигналов), передающих информацию. К этому понятию Ожегов относит язык животных, язык пчел, язык жестов, язык дорожных знаков, язык программирования, математический язык, язык кино и др.
Язык является одной из большого множества разнообразных знаковых систем, которыми люди пользуются в целях коммуникации, передавая сообщения о каких-то ситуациях в мире, о своих мыслях, чувствах, переживаниях, оценках, планах, целях, намерениях, делясь со своими собеседниками информацией о результатах познавательной деятельности. Само слово коммуникация восходит к лат. communico (делаю общим, делюсь).
Знаки, из которых строятся сообщения, выполняют роль носителей определённых смысловых содержаний (значений).
Именно благодаря им оказывается возможным кодирование передаваемой в сообщениях информации и реализация коммуникативных актов.
Знаки как бы замещают предметы, на которые они указывают и которые они называют. Такое замещение в жизни людей имеет место довольно часто, так что поневоле может сложиться впечатление, что люди живут не только и не столько в мире вещей, сколько в мире знаков.
Знаки и образуемые ими знаковые системы изучает семиотика. В разви-тие этой науки, основы которой были заложены ещё представителями античной и средневековой философской мысли, в наше время внесли большой вклад (если называть только наиболее авторитетные имена) ЧарлзмСандерсмПирс (CharlesмSandersмPeirce), ЧарлзмУильяммМоррис (CharlsмWilliamмMorris), Фердинанд де Соссюр (FerdinandмdeмSaussure), ЛуимЕльмслев (Louis Hjelmslev), ЭрнстмКассирер (ErnstмCassirer), Роман Осипович Якобсон, Карл Бюлер (KarlмBuehler), ЯкобмфонмЮкскюлл (JakobмvonмUexcuell), Томас Себеок (ThomasмSebeok), Роланд Барт (RolandиBarthes), Умберто Эко (Umberto Eco), Юрий Сергеевич Степанов.
Ч.У. Моррис предложил различать в семиотике три аспекта: синтактику, семантику, прагматику. Смысловые содержания являются предметом семантики, отношения между знаками подлежат ведению синтактики (синтаксиса), а отношения между знаками и их пользователями исследует прагматика. Знак, как правило, несёт определённую целевую нагрузку, сообщая об отношениях его отправителя к своему адресату, к ситуации общения, к денотату и к самому сообщению.
Каждый знак соотнесён в рамках конкретной знаковой ситуации (семиозиса) с тем или иным предметом, явлением, фактом, событием, положением дел как своим денотатом (или референтом).
Эта соотнесённость опосредствуется сознанием человека, использующего знаки. Иначе говоря, не сам знак указывает на тот или иной предмет или называет предмет, этот акт указания на предмет (акт референции) осуществляет человек посредством выбора и употребления соответствующего знака.
Знак, как писал Ч.С. Пирс, либо копирует объект (иконический знак), либо на него указывает (индексальный знак), либо его символизирует, находясь в условной связи с ним (знак-символ).
Язык направлен на действительность и на тот мир образов, который выстраивается между действительностью и человеком, выступая как множество знаний, образующих в совокупности картину, или модель, мира. Эта картина мира, локализованная в сознании, постоянно пополняемая и корректируемая, регулирует поведение человека.
Целью данной курсовой работы является рассмотрение языка, как системы знаков особого рода, выражающих идеи; как системы, подчиняющейся своему собственному порядку.
Список использованной литературы
1. БерковмВ.Ф. Логика:мУч. – Мн:мНТООО «ТетраСистемс», 1997.
2. БойкомА.мП.мЛогика: Учебное пособие /мА. П.мБойко. — М., 2002.
3. ГетмановамА. Д.мУчебник по логике /мА. Д. Гетманова. – М, 2004.
4. ИвановмЕ. А.мЛогика /мЕ.мА.мИванов. — М., 2002.
5. РузавинмГ.И.мЛогика и аргументация: Уч.пос. – М: Культура и спорт, ЮНИТИ, 2000
