Введение
1.Литературная норма
2.Морфологическая норма
3.Стилистические нормы
4.Орфоэпическая норма
5.Нормы ударения
6.Вариативность
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Формирование глагольного словаря у детей в норме и с ОНР
Теоретическую основу данного исследования составили работы таких авторов как: Брагинский М.И., Витрянский В.В., Чупрунов И.С., Шилохвост О., Рузакова О.А., Гаврилов Э.П., Городов О.А., Гришаев С.П., Суханов Е.А., Сергеев А. П., Толстой Ю. К. и других.
Теоретическую основу данного исследования составили работы таких авторов как: Брагинский М.И., Витрянский В.В., Чупрунов И.С., Шилохвост О., Рузакова О.А., Гаврилов Э.П., Городов О.А., Гришаев С.П., Суханов Е.А., Сергеев А. П., Толстой Ю. К. и других.
В наши дни тема по-прежнему вызывает немалый интерес. Накоплен значительный эмпирический материал, имеется ряд продуктивных теоретических обобщений. Дальнейшие работы в этой области обусловлены немалым практическим интересом к проблеме со стороны как представителей науки, так и частных лиц. Тем не менее, существующее положение дел в сфере исследований человеческого общения не представляется достаточно изученным. Существует немало пробелов в данной области знаний. Между тем, глубинное понимание человеческой психологии позволяет не только выявлять случаи правды либо лжи в получаемой от собеседника информации, но и решать множество иных важных задач, таких, как психодиагностика и психокоррекция, создание требуемого имиджа, решение задач делового и личностного плана, и др. Учитывая современную динамику жизни и развития общества, коммуникативный навык все более выходит на первый план, что делает тему нашей работы актуальной. Однако, поскольку тема сама по себе обширна, выделим более узкий ее сегмент — паралингвистическую и экстралингвистическую системы знаков. Данная сфера коммуникаций, по сути, не относится к невербальным методам общения, однако, ее роль в невербальном общении весьма значима.
В обществе существует много норм, и они различны по своему содержанию, масштабу действия, обязательности, характеру санкций за нарушение их требований. Одни нормы отличаются своей неопределенностью, допускают возможность выбора варианта поведения и не предполагают строгих мер воздействия к нарушителю.
Проблема взаимосвязи наличия дефектов и аномального развития изучается в отдельной науке дефектологии, основы которой заложил Л.С. Выгодский. Определенно можно сказать, что наличие дефекта какой-либо функции еще не означает, что человек будет иметь проблемы в развитии. Сложная взаимосвязь врожденных и приобретенных дефектов, а также определенных социальных условий может рассматриваться как причина аномального развития человека.
В уголовном праве возможны ситуации, когда один и тот же вопрос регулируется одновременно несколькими уголовно-правовыми нормами, из которых применяется одна. Такое положение в теории уголовного права называют конкуренцией норм.
Конституционно-правовые нормы и реалии.
В практическом плане связь нормы права и правового отношения обусловливает правильность определениям, что в конечном, итоге даст возможность судить об эффективности или неэффективности той или иной правовой нормы.Цель работы заключается в определении сущности административно-правовых норм и отношений, их особенностей в современной теории административного права. раскрыть основные понятия и термины административно-правовых норм и административно-правовых отношений;
Административно-правовые нормы и их особенности
Список литературы
1.Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М.: Высшая школа, 1990. – 487 с.
2.Горбачевич К.С. Изменение норм русского литературного языка. – СПб.: Питер, 1998. – 291 с.
3.Современный русский язык: Лексика и фразеология. Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография. Словообразование. Морфология. Синтаксис: Учебник для вузов / Аникина А.Б., Бельчиков Ю.А., Вакуров В.Н.; под ред. Д.Э. Розенталя. — М.: Высшая школа, 1994. – 735 с.
4.Фомина М.И. Современный русский язык. Лексикология. Учебник. – М.: Высшая школа, 2001. – 415 с.
список литературы