Пример готового реферата по предмету: Философия
ВВЕДЕНИЕ 3
ПЛАН РАБОТЫ:
1. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО
1.1.Гипноз в практике Фрейда
1.2.Анализ переносов
1.3.Анализ свободных ассоциаций в психоанализе Фрейда
1.4.Анализ сновидений
2. ТЕОРИЯ СЕКСУАЛЬНОСТИ ФРЕЙДА
2.1. Образы, представленные в “Трех очерках по теории сексуальности”
3. ПОПЫТКА ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТРУКТУРЫ БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО 12
4. ЗАВОЕВАНИЯ ФРЕЙДА. МЕСТО СОЗНАНИЯ И БЕССОЗНАТЕЛЬНОГО В ДУШЕВНОЙ ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА 13
5.ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИДЕИ ПСИХОАНАЛИЗА КАРЛОМ ЮНГОМ 15
5.1.Подавление сексуальности, Эдипов комплекс и сновидения в теории Юнга
5.2. Разночтения в причинах неврозов у Фрейда и Юнга
5.3.Расширение границ бессознательного. Коллективное бессознательное Юнга
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 20
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
В целом, следующие положения психоаналитической теории З. Фрейда повлияли на развитие многих направлений искусства: научное обоснование сферы бессознательного и механизмов ее взаимодействия с сознанием и деятельностью человека, в частности, акцентирование внимания на роли сексуально-эротической энергии (либидо) в психической деятельности человека, а через нее — в культуре, религии, искусстве; концепция сновидения, обоснование тесной связи между самим процессом формирования сновидений и творчеством; определение роли комплексов (в частности, эдипова) в человеческой жизни; реальность существования механизма сублимации; выявление сходства в деятельности ребенка, невротика и художника; выдвижение гипотезы, согласно которой искусство выполняет компенсаторную функцию.
Но ни один из них не вызывает поныне такой неугасающий интерес, как Фрейд и его учение. Объясняется это тем, что его работы, изменившие облик психологии в XX столетии, осветили коренные вопросы устройства внутреннего мира личности, ее побуждений и переживаний, конфликтов между ее вожделениями и чувством долга, причин душевных надломов, иллюзорных представлений человека о самом себе и окружающих.
Одним из основателей учения о сознательном и бессознательном был З.Фрейд. В истории духовной культуры, научного творчества вряд ли можно най-ти учение, которое вызывало бы столь резкие расхождения в оценках, чем учение австрийского врача-психиатра и психолога З. Фрейда создателя этого учения час-то сравнивают с Аристотелем, Коперником, Колумбом, Магелланом, Ньютоном, Гете, Дарвином, Марксом, Эйнштейном, его называют «ученым и провидцем», «Сократом нашего времени», «одним из великих основоположников современной социальной науки», «гением в действии», сделавшим решающий шаг к подлинно-му пониманию внутренней природы человека.
Одним из основателей учения о сознательном и бессознательном был З.Фрейд. В истории духовной культуры, научного творчества вряд ли можно найти учение, которое вызывало бы столь резкие расхождения в оценках, чем учение австрийского врача-психиатра и психолога З. Фрейда создателя этого учения часто сравнивают с Аристотелем, Коперником, Колумбом, Магелла-ном, Ньютоном, Гете, Дарвином, Марксом, Эйнштейном, его называют «ученым и провидцем», «Сократом нашего времени», «одним из великих основоположников современной социальной науки», «гением в действии», сделавшим решающий шаг к подлинному пониманию внутренней природы человека.
Г., Зигмунд Фрейд, Алейникова Т.Цель: изучение бессознательного в психологии, а так же анализ различия точек зрения на бессознательное представителей фрейдизма и неофрейдизма.- изучить периоды развития учения Фрейда о бессознательном.
Список источников информации
1.Большой психологический словарь. Под ред. Мещерякова Б. Г. И Зинченко В. П. // Прайм-Еврознак, Санкт-Петербург, 2006.
2.В. Д. Губин. Философия: актуальные проблемы // Омега – Л, Москва, 2005.
3.Философия. Под ред. В. Д. Губина и Т. Ю. Сидориной // Гадарики, Москва, 2004.
4.Фрейд З. Психология бессознательного. Сборник произведений // Просвещение, Москва, 1990.
5.Юнг К. Г. Аналитическая психология // МЦНК и Т “Кентавр”, Санкт-Петербург, 1994.
список литературы
