Оглавление
Введение
1.Современные подходы к проблеме заикания
2.Психолого – педагогическая и клиническая характеристика заикающихся детей старшего дошкольного возраста
2.1.Клиническая и психолого-педагогическая характеристики заикающихся с невротической формой речевой патологии
2.2.Клиническая и психолого-педагогическая характеристики заикающихся с неврозоподобной формой речевой патологии
3.Логопедические техники формирования плавности речи при заикании
Литература
Содержание
Выдержка из текста
Нарушения темпа, ритма и плавности речи, интерферирующие с нормальным социальным функционированием личности, являются важной стороной патологии речевой деятельности. Одним из нарушений такого типа является заикание (логоневроз), фундаментальные механизмы которого до сих пор не ясны (В.Многообразие противоречивых гипотез о природе заикания создает необходимость их проверки новейшими методами психофизиологии и других когнитивных нейронаук.
Актуальность исследования состоит в рассмотрении технологий использования творческой активности в педагогической практике с целью развития основ межкультурного взаимодействия, на примере уроков английского языка в средней общеобразовательной школе.
Учитывая, что в России наблюдается стремительный рост групповой и организованной преступности, неудивительно, что в УК России отведено значительное место данному институту.Простое соучастие возможно как с предварительным сговором, так и без него.Выбранная тема «Уголовно-правовой анализ группы лиц как формы соучастия по законодательству России и ФРГ» является, несомненно, актуальной, теоретически и практически значимой.
Процесс разработки и реалезации рекламной компании.
Необходимо, чтобы федеральные эксперты Росприроднадзора подтвердили, что ПГМ (противогололедные материалы) не опасны для применения и не приведут к ухудшению здоровья населения и экологической обстановки в населенном пункте.Но есть и менее «глобальные» требования к ПГМ, особенно к тем, которые используются для обработки тротуаров — очень важно, чтобы они не только боролись с наледью, но и не оказывали отрицательного влияния на обувь.
Мы видим широкий спектр причинно-следственных факторов, влияющих на возникновение неврозов у детей, которые и обусловили актуальность и значимость данной работы. И отсюда целью данного исследования является изучение школьных неврозов и их коррекция.
Литература
1.Арутюнян Л.З. Мифы о рецидивах заикания // Логопедия. 2005, № 4 (10). С. 53
2.Белякова Л.И., Дьякова Е.А. Логопедия. Заикание. — М., 2003
3.Волкова И.Н. Логопедия. — М., 2001
4.Горина Н.В. Коррекция заикания в США// Практическая психология и логопедия. 2006, № 1 (18). С. 69
5.Карпова Н.Л. Основы личностно-направленной логопсихотерапии: Учебное пособие/ Н.Л. Карпова. – 2-е изд. испр .и доп. – М.: Московский психолого-социальный институт: Финта, 2003
6.Семенович А.В. Нейропсихологическая диагностика и коррекция в детском возрасте: Учеб.пособие для высш.учеб.заведений. – М., 2002
7.Хватцев М.Е. Логопедия. — М., 1939
список литературы