Введение 3
Глава 1. Общая характеристика музейной культуры 18 века 4
Глава 2. Музеи Англии в 18 столетии 6
Глава 3. Немецкие и австрийские картинные галереи 8
Глава 4. Итальянские музеи и музеи Франции 11
Заключение 15
Список литературы 16
Содержание
Выдержка из текста
Названные труды можно отнести к исследованиям феномена музея, так как в большинстве из них музейный предмет анализировался как основа музейного собрания, его важнейший признак, олицетворяющий саму суть феномена музея.
Изучением феномена детских музеев (ДМ) в России занимаются в основном музееведы (Е.Б. Медведева, М.Ю. Юхневич и другие). Ими рассмотрены причины возникновения детских музеев, исследованы различные культурологические модели детских музеев, создана классификация по организационному статусу, предложена типология по жанровым особенностям. Эти вопросы разрабатывают также сотрудники творческой лаборатории «Музейная педагогика» кафедры музейного дела АПРИКиТ (Москва) и сотрудники Центра музейной педагогики Государственного Русского музея (Санкт-Петербург).
В пособии «Музеи России» (под редакцией О. В. Лысикова) содержится курс, который определяет место и роль музеев в контексте истории и культуры. В этом курсе содержатся следующие темы — роль музеев в современном обществе и мировой культуре, музейная политика, музейный менеджмент и музейный маркетинг. Целью этого пособия является развитие навыков и умения визуального общения школьников и студентов с художественными произведениями, которые являются музейными экспонатами .
В значительной мере музей, музейные экспозиции, памятные места и экскурсии берут на себя образование через наследие, помогая понять значение и место истории в настоящем, создавая образ события или эпохи, помогая понять свою идентичность. В этом и состоит актуальность выбранной темы.
• определить основные понятия и стоящие за ними феномены искусства связанные с современными музеями и дать представление о том, что такое Интернет-представительство, виртуальный музей, электронная публикация и др. и также рассмотреть ряд примеров отечественных и зарубежных музейных сайтов;
В наибольшей степени этому спо-собствовало разрушение сложившихся веками традиционных устоев в пери-од советской власти. Таким же образом, на уровне личности, национальная идентификация проявляется через осознание чело-веком принадлежности к своей нации, ее истории и культуре. Главной целью исследования является определение роли музеев в деле сохранения художественной культуры Рос-сии.
Эпоха Возрождения (в Италии — XIV—XVI вв., в других странах — конец XV—XVI вв) знаменательна возникновением первых протомузейных учреждений. Возрождая античные ценности и традиции, Ренессанс вернул в культурный обиход человечества позабытое в средневековье слово «музей».
Разработка стратегии вывода товара на рынок в сфере кульуры (формулировка условная)
Список источников информации
1. Грицкевич В.П. История музейного дела до конца XVIII века: В 2-х частях. СПб., 2001.
2. Грицкевич В.П. История музейного дела в мире: автореф. Дисс. Канд. Культур. Наук. – СПб., 2002.// http://cheloveknauka.com/istoriya-muzeynogo-dela-v-mire
3. История развития музеев Западной Европы и средневекового Востока.// http://www.madrace.ru/istoriya-muzeev-mira/kurs-istoriya-razvitiya-muzeev-zapadnoy-evropi-i-srednevekovogo-vostoka/vse-stranitsi
4. Юренева Т.Ю. Музееведение. М., 2007. [Ресурс локального доступа]
список литературы