СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. НОВОЕ НАУЧНОЕ МИРОВОЗЗРЕНИЕ
1.1. Эмипиризм Бэкона
1.1.1. Выступление Бэкона против философских наук древности и средних веков
1.1.2. Экспериментальной науке – великие цели
1.2.3. Индукция Бэкона – метод наведения
1.2. Идеи Декарта в формировании научного мировоззрения Нового времени
1.2.1. Теория полезных и легких вещей Декарта
1.2.2. Логика Декарта
1.3. Принципы рационалистической методологии Лейбница
1.4. Локк о вопросах теории познания
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
Содержание
Выдержка из текста
Цели и задачи раскрытия темы определяются ролью и значением того, что называют «античной наукой» и «античной техникой» во всем последующем развитии, вплоть до современности. В определенной мере, можно говорить, что «античная наука» — это «детство» современной науки. Ключевые научные понятия, сам язык науки, важнейшие научные проблемы, да, и собственно, новая — научная культура мысли — все из Античности. То, что мы называем наукой, никогда не было в античности самостоятельным явлением, по преимуществу она была частью философии.
Степень изученности темы: Становление классической науки нового времени достаточно подробно изучались такими исследователями, как Л. Косарева, В Кирсанов, П. Гайденко, Р. Нугаев и др. В Западной науке стоит отметить работы Дж. Бернала и Д. Лейзера.
Генезис двухпартийной системы Великобритании в Новое время
Генезис двухпартийной системы Великобритании в Новое время
Как видно, процесс культурного обмена между Россией и Европой в первой половине XIX в. Потому в своей работе я более детально рассмотрю вопросы того, какое же место занимает Новое время в истории российских идентичностей и как меняются идентификации общности, субъекты культуры, выразители основ культурной идентичности, протестные измерения культуры в контексте этого времени?
Цель данной работы – ознакомиться с основными тенденциями и закономерностями развития арабской культуры в новое время. Для этого нужно выполнить следующте задачи: рассмотреть условия, в которых развивалась арабская культура в изучаемый период, проследить тенденции развития осоновных сфер культуры: образования, науки, литературы, архитектуры, изобразительного искусства, музыки.
Поначалу народный суверенитет порождал настолько сильные опасения, что идеологи США намеревались ограничить избирательное правоимущественным цензом, и некоторые штаты так и поступили. Как разъяснял Бенджамин Франклин, лица, которые не обладают земельными участками, составляют мигрирующее население и с благосостоянием штата слишком слабо связаны, чтобы обладать привилегией голосовать на выборах. Джон Адамс считал, что если под контролем власть окажется большинства населения, они сначала отменят долги, потом введут высокие налоги на богатых и наконец распределят поровну всё остальное. Избирательное право только к концу 1850-х стало распространяться на всех белых мужчин, а на всех взрослых граждан США ещё через 100 лет.
Технические науки формируются в высших технических школах. На данном этапе разрабатываются прикладные направления в механике, теплотехники, получает своё рождение электротехника. Отметим, что ее появление связано с ростом технических наук, относящихся к области механики. Появляется учебник, в котором проскальзывает информация о сопротивлении материалов: «Аналитический трактат о сопротивлении твердых тел» (П.Жирар). Усилиями Р. Клаузиуса и У. Томсона появляется первый и второй закон термодинамики, Г. Гельмгольц экспериментально и теоретически подтвердил закон сохранения энергии.
Против схоластических подходов к воспитанию (не учитывающих интересы и индивидуальные стремления детей) выступили ученые-гуманисты в эпоху Возрождения. Они стремились восстановить основы классического образования, развить у воспитателей интерес к личности ребенка. Большое внимание уделялось и разработке новых принципов обучения, ведущими из которых стали наглядность и природосообразность, о которых впервые заговорил еще Аристотель.
Начиная с XVII в. бурно развивается естествознание, потребности мореходства определяют развитие астрономии: строительство городов, кораблестроение, военное дело — развитие математики и механики. Новая наука опирается прежде всего на практику материального производства: изобретет машин в текстильной промышленности, совершенствование орудий производства в угольной и металлургической промышленности.
Европейскую философию Нового времени XVII—XIX веков принято называть классической. В это время были созданы оригинальные философские учения, отличавшиеся новизной предлагаемых решений, рациональной четкостью аргументации, стремлением к приобретению научного статуса.
Впервые феномен науки был осмыслен в гносеологических системах классического рационализма периода Нового времени. Данная работа посвящена становлению первой научной картины мира, взаимосвязям между философией и наукой в эпохе Нового времени.Цель работы: изучение взаимосвязи философии и науки в эпохе Нового времени
Для философов XVII века важной была проблема определения источника человеческих знаний, познавательной роли чувственных и рациональных форм знания. Поскольку в оценке роли этих форм познания наблюдались расхождения, то образовались такие направления новоевропейской философии как рационализм и эмпиризм.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Бэкон Ф. Новый Органон // Соцэкгиз, Ленинградское отделение, 1935.
2.Гайденко П. История новоевропейской филосовии в ее связи с наукой // Университетская книга, Москва, 2000.
3.Декарт Р. Сочинения // Наука, Санкт-Петербург, 2006.
4.Лейбниц Г.В. Сочинения в четырех томах. Т. 1. // Мысль, Москва, 1982.
5.Локк Д. Сочинение в трех томах. Т. 3 // Мысль, Москва, 1988.
список литературы