Содержание
Введение
Зарубежная психология 1910 – 1930-х гг. как психология периода открытого кризиса
Бихевиоризм: предмет психологии – поведение, а не сознание
Гештальтпсихология: предмет психологии – целостные структуры, которые невозможно вывести из образующих их компонентов
Глубинная (динамическая) психология: предмет психологии – бессознательное
Французская социологическая школа: предмет психологии – «коллективные представления»
Понимающая (описательная) психология: предмет психологии – переживание духа
Заключение
Литература:
Содержание
Выдержка из текста
В данном исследовании участвовали 2 выборки: ученики пятых и шестых классов МУ СОШ№7, г. Н.Новгород. Пятиклассников было 69 человека из них 40 мальчиков и 29 девочек в возрасте 10-11 лет, шестиклассников – 73 человека, из них 37 – мальчиков и 36 – девочек, в возрасте 12-13 лет.
В начале 10-х годов XX века в зарубежной психологии начался период открытого кризиса, который продолжался до середины 30-х годов.Цель данной работы: раскрыть содержание основных направлений зарубежной психологии конца XIX – XX веков.- проанализировать основные направления зарубежной психологии второй половины XX века.
Концепции и теории мотивации, относимые только к человеку, начали появляться в психологической науке начиная с 20-х гг. XX в. Первой была теория мотивации К. Левина (1926). Вслед за ней были опубликованы работы представителей гуманистической психологии — А. Маслоу, Г. Олпорта, К. Роджерса.
В нашей стране этнопсихология была фактически под запретом, этнопсихологические исследования не проводились с 30-х до 80-х гг. XX в. В настоящее время идет процесс становления российской этнопсихологии, которая в своих исследованиях опирается на опыт зарубежных этнопсихологических исследований.
Прежде всего, в отечественной психологии рассматривается герменевтическая традиция, которая рассматривает понимание как интерпретацию фактов и явлений, а с точки зрения западных исследователей во главу угла ставиться когнитивная и экзистенциальные традиций, которые расширяют взгляд на понимание с самых разных позиций, по причине того, что исследователи данной проблематики, по-разному, отталкиваются от междисциплинарного характера предмета изучения можно считать доказанной.
Литература:
1.Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия: Теоретические подходы. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 286с.
2.Выготский Л.С. Развитие высших психических функций. – М.: Смысл: Эксмо, 2005. – 1136 с.
3.Ждан А.Н. История психологии: от античности к современности. – М.: Академический проект, 2004. – 576 с.
4.Марцинковская Т.Д. История психология. – М.: Академия, 2004. – 544 с.
список литературы