Пример готового реферата по предмету: Физкультура
План:
Введение
Глава
1. Здоровье человека и здоровый образ жизни
Глава
2. Влияние оздоровительной физической культуры на организм человека
Глава
3. Примерный комплекс из 10 упражнений для утренней гимнастики. Особенности и последовательность выполнения упражнений во время утренней гимнастики.
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
За время с 2000 по 2012 год в Российской Федерации фиксируется рост показателей общей и впервые выявленной заболеваемости у детей 0–
1. лет – с 1 821,30 до 236 325,10 и с 132 970,20 до 191 602,70 на 100 тыс. населения данной возрастной группы, т. е. в 1,3 и 1,4 раза соответственно .
Важным компонентом здорового образа жизни является рациональная смена периодов труда и отдыха и их чередование. Осуществление физиологических процессов в определенном ритме является главным свойствомживых организмов. Биоритмами отдельных органов и систем в процессеих взаимодействия друг с другом формируется упорядоченная система ритмических процессов, организовывающая деятельность организма во времени.
Цель исследования: обосновать необходимость формирования мотиваций здорового образа жизни старших школьников, разработать практическую систему работы учителя физкультуры по воспитанию отношения учащихся к здоровому образу жизни как к ценности.
Здоровье — это важнейшая, приоритетная потребность человека, определяющая способность его к труду и обеспечивающая гармоничное развитие личности. Увы, множество людей не соблюдают самых простейших правил здорового образа жизни, обоснованных наукой. Актуальность и популярность здорового образа жизни спровоцирована изменением характера и возрастанием нагрузок на организм человечества в целом.
Составляющие содержат различные элементы, касающиеся всех сфер здоровья — физического, психического, социального и духовного. Все эти составляющие неотъемлемые друг от друга, они тесно взаимосвязаны и именно вместе, в совокупности определяют состояние здоровья человека.
Коснулся он, безусловно, и сферу здравоохранения в общем, и здоровья нашего населения, в частности. Специалисты и медицинские работники практически в один голос твердят, что под угрозой оказалось здоровье российской молодежи – детей и подростков.
годы активно развиваются научные исследования, касающиеся проблемы здоровья в системе образования, которая является предметом профессионального интереса специалистов, работающих не только в области медицины, но и психологии, педагогики, других социальных наук. в этом принадлежит высококвалифицированным специалистам по физической культуре, обладающим знанием здоровьесберегающих технологий, различных средств и форм двигательной активности, способным не только привлечь детей к занятиям физической культурой, но и организовать их здоровый досуг. культуры дают возможность формировать у школьников, прежде всего, интерес к доступным видам физических упражнений, организовывать педагогически целенаправленное воздействие не только в школе, но и в семье, по месту жительства, в среде сверстников.
В условиях современной российской действительности, характеризующейся (в отличие от многих других развитых стран мира) низкой продолжительностью жизни, относительно высокой смертностью в работоспособном возрасте, значительными показателями заболеваемости и смертности детей, здоровье нации должно рассматриваться как ключевая ценность, как насущная задача в деле обеспечения развития производительных сил, экономического роста, сохранения и упрочения единого пространства страны.Здоровье человека, вбирающее в себя биологические, психологические и социальные элементы сложной разноуровневой системы, является предметом междисциплинарного исследования и должно изучаться на основе комплексного подхода.
Спрос рождает предложение. Именно этой фразой можно охарактеризовать современный рынок. Производя продукцию, производители изучают особенности рынка: что в большей степени покупают потребители, что больше им необходимо, что будет действительно пользоваться спросом.
При исследовании использованы следующие методы: изучение и анализ литературных источников, сравнение, анализ, математическая обработка данных и графическое представление результатов, методы экономического анализа: чтение отчетности, горизонтальный (динамический) анализ, вертикальный (структурный) анализ.
В соответствии с поставленными задачами, курсовая работа состоит из введения, трех параграфов, заключения, списка литературы которые раскрывают основные положения темы
Благодаря наличию эффективного внутреннего контроля организация может наиболее рационально применять средства, осуществлять поиск новых возможностей для развития, осуществлять контроль над рисками, осуществлять контроль доходов и расходов.Цель данной исследовательской работы – изучение индивидуальных подходов при определении аудиторского риска и факторов его определяющих.- рассмотреть практические основы индивидуальных подходов к анализу аудиторских рисков;
Список литературы
1. Бальсевич В.К. Концепция информационно-образовательной кампании по развертыванию национальной системы спортивно-ориентированного физического воспитания [Текст]
/В.К. Бальсевич, Л.И. Лубышева. — Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2003. — № 1. — с. 11-17.
2. Визитей Н.Н. Социология спорта: курс лекций [Текст]
/Н.Н. Визитей. — Киев: Олимпийская литература, 2005. — 247с.
3. Максименко А.М. Основы теории и методик и физической культуры 2-е изд. [Текст]
/А.М. Максименко. — М.: Б.и., 2001. — 319с.
4. Плешаков А.Н. Физическая культура как вид социальной деятельности [Текст]
/А.Н.Плешаков, Г.Р. Гостев, В.Б. Кудрявцева. — Культура физическая и здоровье. Воронеж, 2004. — № 2. — с. 15-17.
5. Теория и методика физической культуры: Учебник [Текст]
/ Под ред. Ю.Ф. Курамшина. — 2-е изд. — М.: Советский спорт, 2004. — 464с.
6. Федеральный закон “О физической культуре и спорте в Российской Федерации”. 2-е изд. [Текст]
/ М.: Ось-89, 2006. – 48с.
7. Чермин К.Д. Теория и методика физической культуры: опорные схемы (текст): учебное пособие [Текст]
/К.Д. Чермин. — М.: Советский спорт, 2005. — 272с.
8. Шилько В.Г. Физическое воспитание студентов на основе личностно-ориентированного содержания физкультурно-спортивной деятельности [Текст]
/В.Г. Шилько. — Томск: Томский государственный университет, 2003. — 196 с.
список литературы
