Пример готового реферата по предмету: Естествознание
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Здоровье как проблема современности 4
2. Здоровый образ жизни 6
Заключение 8
Библиографический список 9
Выдержка из текста
Введение
Высокая работоспособность невозможна, если у человека плохое здоровье. Только человек, здоровый как физически, так и духовно, может целиком отдаваться любому делу, быть творцом. Поэтому проблемы здоровья человека и его сохранения очень важны как для отдельного человека, так и для всего общества. Здоровый человек свободен в своих поступках, удовлетворении своих материальных и духовных потребностей (в рамках тех возможностей, которые предоставляются ему обществом).
Болезнь же ограничивает человеческую свободу, добавляя к общественным ограничениям поступков человека ограниченные возможности его собственного тела. Поэтому отношение человека к своему телу не может быть просто отношением к некой природной, естественной объективности человек встречается с необходимостью, ее языком и властью. И власть эта, запечатленная в телесной организации человека, отличается особой жестокостью и императивностью. Практически каждый человек имеет возможность убедиться в этом − достаточно вспомнить ощущение абсолютной беспомощности, которое охватывает человека, когда он тяжело болеет. Поэтому можно сказать, что телесность выступает как поток жизни, как жизнедеятельность человека в целом. А тело является статическим аспектом телесности, от которого человек никак и никогда не сможет избавиться, пока он живет. Ведь зачатием человек бросается в поток жизни помимо своей воли. Момент смерти также наступает независимо от желаний человека. Каждая стадия возрастных изменений принудительно ввергает человека в новую жизненную ситуацию. В силу указанных аспектов человеческой жизни вопросы здоровья человека носят естественно-научный характер .
Список использованной литературы
Библиографический список
1.Акимова Т.А., Кузьмин A.П., Хаскин В.В. Экология. Природа − Человек − Техника: Учебник для вузов. − М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. − 343с.
2.Апанасенко Г.Л. Здоровье, которое мы выбираем. − Киев: Знание, 1989. 260с.
3.Басаков М. И., Голубинцев В. О. и др. Концепции современного естествознания. − Ростов-на-Дону: изд-во «Феникс, 1997. − 448с.
4.Бочкарева С.И., Кокоулина О.П. и др. Физическая культура: Учебно-методический комплекс. М.: Изд. центр ЕАОИ, 2008. 315с.
5.Евсеев Ю.И. Физическая культура. Учебное пособие для студентов вузов. − Ростов-на-Дону: Феникс 2003. − С. 189-202.
6.Моисеев Н. Человек и ноосфера. − М: Молодая гвардия, 1990.− 551с.
7.Оздоровительная направленность физических упражнений: Пособие для студентов вузов / Сост. К.К. Бондаренко и др. Гомель, 2003. 64с.
8.Потеев М. И. Концепции современного естествознания. − СПб.: изд-во «Питер», 1999. − 352с.
9.Садохин А. П. Концепции современного естествознания. − М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. − 447с.
10.Ситаров В. А., Пустовойтов В. В. Социальная экология. − М.: Издательский центр «Академия», 2000. − 280с.
11.Физиолого-гигиенические аспекты трудовой деятельности человека: Учебное пособие / Под ред. проф. С.В.Клаучека. − Волгоград, 2006. − 85с.
12.Физиология стареющего организма. Методическое пособие / Сост. С.В.Клаучек, Е.В.Лифанова. − Волгоград, 2007. − 42с.
13.Физическая культура студента. Учебник для студентов вузов / Под ред. В.И. Ильинича. М.: Гардарики, 1999. − С. 262-299.
14.Физическая культура. Учебник для студентов технических вузов / Под общ. ред. В.А. Коваленко. М.: АСВ, 2000. − С. 82-84; 109-150.
15.Хорошавина С. Г. Концепции современного естествознания: курс лекций. − Ростов н/Д: Феникс, 2005. − 480с.
