Содержание
Введение3
1 Творческая деятельность в жизнедеятельности дошкольников5
2 Влияние творческой деятельности на преодоление эмоциональных трудностей дошкольников7
Заключение12
Список использованной литературы13
Выдержка из текста
В последние десятилетия в психологии и педагогике довольно много внимания уделяется проблеме воспитания творческой личности, активизации ее креативного потенциала. Идеи, изложенные по этому поводу многими представителями ученого сообщества еще полвека тому назад, приобретают сегодня неслыханный разворот.
В исследованиях Я.Л. Пономарева (1960), А.М. Матюшкина (1982), Д.Б. Богоявленской (1983), К.А. Торшиной (1998), Л.Я. Дорфман (1999) и иных мы находим исчерпывающее рассмотрение таких категорий творческого бытия человека, как творческая активность и деятельность, творческое мышление, творческие способности, креативность и т.п.
Практически в любом случае разбор подобных категорий сопровождается мыслью о надобности их формирования. И чем чаще мы сталкиваемся с подобными идеями, тем чаще возникает чувство, что именно тип личности креативной, творческой становится наиболее востребованным в обстоятельствах жизни современного общества.
Проблема творчества и творческих способностей интересовала человечество достаточно давно. По данному вопросу существует множество разноречивых суждений, мнений, теорий как в зарубежной, так и в отечественной психологической литературе .
В настоящее время достаточно широк круг программ развития ребенка посредством творческой деятельности. Тем не менее, вопрос о влиянии
Список использованной литературы
1.Альтшуллер Г.С., Шапиро Р.Б. О психологии изобретательского творчества // Вопросы психологии. — 1996. — №6. — С. 38-43.
2.Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. Ростов н/Д.: Дон, 2001.- 257 с.
3.Брушлинский А.В. К психологии творческого процесса // Человек,
С этим материалом также изучают
... подготовки специалистов системы дошкольного образования.2 ГЛАВАРАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ2. 1. Изобразительное творчество дошкольников2. 2. Детские рисунки, как фактор развития2. 3. Зачем вообще ...
... -творческой деятельности дошкольников». Дать теоретическую характеристику проблемы развития музыкально-творческой деятельности у дошкольников; Разработать содержание педагогической работы по развитию музыкально-творческой деятельности у дошкольников; ...
... -творческая деятельность дошкольников. Предмет исследования: процесс развития музыкально-творческой деятельности у дошкольников. Задачи: 1. Дать теоретическую характеристику проблемы развития музыкально-творческой деятельности у дошкольников; ...
... -творческая деятельность дошкольников. Предмет исследования: процесс развития музыкально-творческой деятельности у дошкольников. Задачи: 1. Дать теоретическую характеристику проблемы развития музыкально-творческой деятельности у дошкольников; ...
... творческой деятельности 2.1. Особенности социального контроля творчества (на примере художественной деятельности) 2.2. Виды и преодоление цензуры Заключение Литература ... (к проблеме социально- ... творчество: Сб. науч. тр. / Рос. акад. наук, Ин-т психологии; ...
Подробный анализ структуры и содержания дипломной работы на тему социального контроля творческой деятельности. Рассматриваем теоретические основы, от Габриэля Тарда до современных концепций, и показываем, как применить их в исследовании, включая введение, основную часть и заключение.
Детально разбираем все этапы создания курсовой работы по педагогике на примере темы детского экспериментирования. Изучите, как грамотно сформулировать актуальность, цели, задачи и гипотезу, а также правильно выстроить теоретическую и практическую главы.
... развитие продуктивной и творческой деятельности, расширение взаимодействия. Разработка проблемы. Именно исследовательский метод является одним из основных методов, который может помочь дошкольнику решить выше обозначенные ...
... творческой деятельности». Список использованной литературы БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 1. Альбуханова-Славская, Детская психология/ ... Проблемы понимания психического развития в культурно-исторической теории деятельности/ В.С. Лазарев //Вопросы психологии. ...
Узнайте, как теоретические основы культурно-исторической психологии Выготского и Леонтьева помогают понять причины школьных неврозов и разработать эффективные стратегии их превенции.
