Содержание
Этап урока
Организационный момент
Актуализация знаний.
Усвоение новых знаний и способов деятельности.
Физминутка
Работа в «Прописи» №2.
Анализ начертания заглавной буквы В. Письмо заглавной буквы В.
Рефлексивно-
оценочный
Выдержка из текста
конспект урока по чтению
Цель урока: знакомство со звуками [в], [в’], буквой в.
Формирование универсальных учебных действий:
1. Личностные УУД
Формирование учебной мотивации, внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности .
2. Регулятивные УУД
Формирование умения ставить и сохранять учебную задачу, адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей; планировать свое действие; контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности.
3. Познавательные УУД
Формирование умения выделять и формулировать познавательную цель, ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; построения логической цепи рассуждений, выдвижения гипотез.
4. Коммуникативные УУД
Формирование умения слышать и слушать , вступать в диалог, строить речевое высказывание в устной форме, работать в паре.
5.Предметные УУД
Формирование умения вычленять и называть звуки, давать им характеристику: согласные – звонкие, глухие, твёрдые, мягкие ,не смешивать понятия «звук» и «буква»; формирование навыков сознательного плавного слогового чтения.
Тип урока: урок открытия нового знания
Оборудование:
набор букв на магнитах, лента букв,
сигнальные карточки (кружки зелёного, жёлтого и красного цветов )
смайлики, зеркала
карточки для дифференцированной работы,
пластилин
картинка с изображением Винни-Пуха.
конспект по обучению письма
Ход урока:
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся
Организационный момент Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу: класс наш хоть куда,
Мы начнем урок письма. Выполняют действия, которые отражены в стихотворении.
Актуализация знаний. На уроке обучения грамоте вы познакомились с буквой В. Что вы про нее узнали?
Вот буква "В" видна вдали –
Красивая, витая, —
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.
— На что похожа буква В?
Рассказывают о букве В.
Слушают стихотворение.
Отвечают на вопрос.
Список использованной литературы
методические разработки, интернет.
С этим материалом также изучают
... учебных действий (УУД). Близкими по значению понятию «универсальные учебные действия» являются понятия «общеучебные умения», «общепознавательные действия», «общие способы деятельности», «надпредметные действия». Формирование ... знаний ... и буквы. Ударение ...
... учебные действия и затем становятся УУД. Различные аспекты формирования специальных учебных умений ... Учебная деятельность и развивающее обучение / Е.Н. Кабанова-Меллер. — М.: Знание, 1981. ... Пассов Е.И., Кузовлева Н.Е. Урок иностранного языка. - М., ...
... формированию способов деятельности. Следовательно, огромное внимание уделяется формированию универсальных учебных действий, обеспечивающих школьникам умение ... концентрируется на формировании у учащихся определенной системы знаний, умений и навыков, ...
... организации учебной деятельности обучающихся раскрывает определённые возможности для формирования универсальных учебных действий. ... 7. Скоморохова, М.И. Теоретико-методические основы формирования общеучебных умений у младших школьников [Текст] / ...
... формирование универсальных учебных действий через освоение социальных ролей в учебной среде, умений ... учебных действий на уроках русского языка в ходе реализации ФГОС». Школьный урок – это такая совместная деятельность ... коммуникативные УУД 24Список ...
... 1.2 Своеобразие познавательной деятельности детей с задержкой психического развития 1.2.1 Формирование чтения и письма при ЗПР 1.3 ... слух и соотносить их с буквами 3.1.2 Сравнительный анализ показателей умения дифференцировать гласные и согласные звуки ...
... знания, их анализировать, систематизировать и применять в своей деятельности. Перечисленные качества относятся к познавательным универсальным учебным ... познавательных УУД; 3) охарактеризовать технологии формирования общеучебных познавательных УУД на ...
... учебных действий младших школьников, проблематичность вопроса о методических приемах и способах формирования данных умений ... реализуются в практической деятельности учащихся начальных классов. ... раздела «Лексика»: коммуникативные УУД 24 Список литературы ...
... Знание требований к современному уроку направляет деятельность учителя. Именно поэтому работа, посвященная уроку иностранного языка как основной единице учебного ... иностранных языков: Конспекты лекций / ... 22.Махмутов М.И. Современный урок / М.И. ...
... деятельности учителя иностранных языков её важностью в качестве основы для формирования коммуникативных универсальных учебных действий и прежде всего - умения ... поэтому глубокое знание особенностей ... Е.И., Кузовлева Н.Е. Урок иностранного языка. - ...
