Содержание
Этап урока
Организационный момент
Актуализация знаний.
Усвоение новых знаний и способов деятельности.
Физминутка
Работа в «Прописи» №2.
Анализ начертания заглавной буквы В. Письмо заглавной буквы В.
Рефлексивно-
оценочный
Выдержка из текста
конспект урока по чтению
Цель урока: знакомство со звуками [в], [в’], буквой в.
Формирование универсальных учебных действий:
1. Личностные УУД
Формирование учебной мотивации, внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к школе, способность к самооценке на основе критерия успешности учебной деятельности .
2. Регулятивные УУД
Формирование умения ставить и сохранять учебную задачу, адекватно воспринимать оценку учителя и товарищей; планировать свое действие; контролировать и оценивать процесс и результат своей деятельности.
3. Познавательные УУД
Формирование умения выделять и формулировать познавательную цель, ориентироваться в своей системе знаний; осуществлять анализ объектов; находить ответы на вопросы в тексте, иллюстрациях; построения логической цепи рассуждений, выдвижения гипотез.
4. Коммуникативные УУД
Формирование умения слышать и слушать , вступать в диалог, строить речевое высказывание в устной форме, работать в паре.
5.Предметные УУД
Формирование умения вычленять и называть звуки, давать им характеристику: согласные – звонкие, глухие, твёрдые, мягкие ,не смешивать понятия «звук» и «буква»; формирование навыков сознательного плавного слогового чтения.
Тип урока: урок открытия нового знания
Оборудование:
набор букв на магнитах, лента букв,
сигнальные карточки (кружки зелёного, жёлтого и красного цветов )
смайлики, зеркала
карточки для дифференцированной работы,
пластилин
картинка с изображением Винни-Пуха.
конспект по обучению письма
Ход урока:
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся
Организационный момент Прозвенел звонок для нас,
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу: класс наш хоть куда,
Мы начнем урок письма. Выполняют действия, которые отражены в стихотворении.
Актуализация знаний. На уроке обучения грамоте вы познакомились с буквой В. Что вы про нее узнали?
Вот буква "В" видна вдали –
Красивая, витая, —
Как будто крендель испекли,
Приезжих поджидая.
— На что похожа буква В?
Рассказывают о букве В.
Слушают стихотворение.
Отвечают на вопрос.
Список использованной литературы
методические разработки, интернет.