Содержание
План занятия:
1. ОНУ – 4 мин.
2. Подготовка к практической работе – 10 мин.
3. Физминутка – 3 мин.
4. Практическая работа – 23 мин.
5. Итог урока – 3 мин.
6. Уборка рабочих мест – 2 мин.
Ход занятия:
Этап урока Деятельность учителя Деятельность учащихся Формируемые УУД:
ОНУ Добрый день, ребята. Садитесь.
Наше занятие я предлагаю вам начать с улыбки, поделившись своим хорошим настроением друг с другом. Улыбнитесь друг другу.
Посмотрите на доску. Перед вами список слов, характеризующих поведение на уроке (внимательный, аккуратный, веселый, ленивый, балованный, неумеха, трудолюбивый, активный, безынициативный, творческий, скучный, шумный, критик, пессимистичный, вежливый, грубый, неряха, старательный, заинтересованный). Выберите из них те, какие, по вашему мнению, качества понадобятся нам, чтобы занятие кружка прошло успешно.
Хорошо, вы выбрали замечательные качества личности. Приветствуют учителя.
Занимают свои места.
Внимательно слушают.
Выбирают подходящие прилагательные.
Личностные:
1. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
Метапредметные:
— коммуникативные:
1. Умение вступать в диалог и участвовать в обсуждении проблемы.
Выдержка из текста
Тема занятия: Коллективно-творческий проект «Цветущая степь»
Цель занятия: Учить детей работать в технике оригами, действуя по образцу и самостоятельно; развивать творческие способности каждого ребёнка, мелкую моторику обучающихся; воспитывать аккуратность, усидчивость, бережливость; формировать чувство любви к родному краю и восхищения красотой родной природы.
Планируемые результаты:
Личностные УУД:
1.Развитие навыков сотрудничества с учителем и сверстниками в процессе групповой работы.
2. Формирование эстетических потребностей, ценностей и чувств.
3. Формирование чувства гордости за свой край.
4. Принятие и освоение социальной роли обучающегося, развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.
5. Формирование установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к творческому труду, работе на результат.
Список использованной литературы
разработка авторская, методы — по "Педагогике" Сластенина
С этим материалом также изучают
... теории обучения……2 2. Определить формирование учебной деятельности как процессу взаимодействия учителя и учащихся…………………………………………….2 3. Раскрыть ... максимально развивать потенциал и творческие способности учащихся; Список использованной литературы ....
... исследования – разработана модель формирование проектной деятельности во внеурочной деятельности, способствующие формированию проектной деятельности младших школьников. Данные материалы могут быть полезны учителям начальных классов и студентам ...
... деятельности учащихся на уроках литературы: Кн. Для учителя. – М.,1998. Козырева А.С., Яковлева В.И. Виды работ ... опытно-экспериментальной работы по использованию творческих приемов работы, описанных в ... Н.С. Сказка приходит на урок. Начальная школа, - М.: ...
... деятельности и уделяют недостаточно внимания формированию образного мышления школьников в процессе вокально-хоровых занятий ... целенаправленная воспитательная работа учителя по формированию познавательного ... Н.Б. Развитие творческой активности младших ...
... ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ НА УРОКАХ АДАПТИВНОЙ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ С СЕНСОРНЫМИ НАРУШЕНИЯМИ 152.2. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ 22ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26СПИСОК ...
... личностного развития учителей. Гипотеза: формирования деловой карьеры молодых учителей выступают эмоциональная устойчивость, ответственность, пунктуальность, самоактуализированность в области профессиональной деятельности, ... составляют работы М.В. ...
... работа во вспомогательной школе/ Под ред. Т.А. Власовой, В.Г. Петровой.- М.: Просвещение,1982.8.Кабанова-Миллер Е.Н. Формирование приемов умственной деятельности ... ред. В.В. Воронкова.- М.: Творческий центр,1988.3.Возрастная и педагогическая психология/ ...
... работа по формированию счетной деятельности ... развивает творческое воображение, ... организации и проведению занятий по математике [ ... деятельности, общественных функций людей Список использованной литературы Список литературы 1. Алексеев, Н. А. Личностно ...
... деятельности. Особенности игровой деятельности у детей с общим нарушением речи - организация работы по формированию изобразительной деятельности ... обучение как основа личностного развития аномаль- ... занятий …………………………………………………………………124. Организация занятий ...
... работы по формированию изобразительной деятельности ... деятельности и проблема развития творческих ... С. Занятия с ... деятельности [Текст] / Т.Н. Доронова. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2012. – 132 с.18. Дошкольное воспитание аномальных детей: кн. для учителя ...
