Содержание
Содержание3
Тема 1.Основные концепции менеджмента4
1.1. Понятие и сущность менеджмента4
1.2.Эволюция управленческой мысли6
1.3.Школа научного управления8
1.4.Административная школа управления13
1.5.Школа человеческих отношений15
1.6.Школа науки управления17
Тема 2.Организация как объект управления21
2.1.Жизненный цикл организации21
2.2.Внутренняя среда организации22
2.3.Внешняя среда организации25
Тема 3.Функции управления29
3.1.Стратегическое планирование29
3.2.Планирование осуществления стратегии30
3.3.Организация32
3.4.Мотивация36
3.5.Контроль
Выдержка из текста
Ограничение сферы действия рыночных отношений, привело к использованию зарубежного опыта в управлении предприятием, что предполагает заимствование зарубежных терминов: “менеджмент” – во многом совпадает с термином “управление”. Однако понятие управление намного шире, так как оно применяется не только к управлению разными видами человеческой деятельности, но и к управлению техническими устройствами, объектами живой и неживой природы. Термин менеджмент имеет американской происхождение и применяется к управлению хозяйственной деятельностью в частных и общественных организациях.
С этим материалом также изучают
Узнайте все о написании курсовой работы по школе человеческих отношений и поведенческих наук. В статье вы найдете подробный разбор теории, ключевых фигур, структуры работы, а также примеры для теоретической и практической части.
... менеджмента оказали: школа научного управления, классическая (административная) школа, школа психологии и человеческих отношений, школа науки управления (количественная школа), а также выдающиеся представители этих школ, такие как ... организации ... темы. ...
... основных представителей школы психологии человеческих отношений и поведенческих наук, школы науки управления.В-третьих, рассмотреть основные методологические подходы школы науки управления и их место в современном менеджменте. Историзм ...
... особенности «Школы человеческих отношений» как теории менеджмента.- выявить основные принципы и положения Школы человеческих отношений, использующихся в настоящее время, Объектом управления является школа психологии и школа человеческих отношений в ...
... О.С., Наумов А.И. Менеджмент. – М.: ЮристЪ, 2009. –8.Волков И.П. Руководителю о человеческом факторе. – СПб: «Питер», 2004.9.Ворожейкин И.Е. Управление социальным развитием организации. – М.: ЮНИТИ, 2009.10.Герчиков ...
... Обзор основных теорий и школ управления и менеджмента 51.1. Классическая школа или школа научного менеджмента Ф.Тейлора 61.2. Школа административного управления А. Файоля 91.3. Доктрина человеческих отношений Э.Майо 111.4. Концепция организационного ...
... 1. ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ КАПИТАЛ И РЫНОЧНЫЕ ПОЗИЦИИ СОВРЕМЕННОЙ ОРГАНИЗАЦИИ 1.1. Теория и понятие человеческого капитала 1.2.Человеческие капитал как фактор конкурентоспособности организации 1.3.Оценка и развитие человеческого капитала в организации Краткие ...
... организации 7 1.1 Понятие, сущность и составляющие человеческого капитала 7 1.2 Влияние человеческого потенциала на эффективность организации 14 1.3 Направления активизации человеческого потенциала как средства повышения эффективности организации ...
... основных теорий и школ управления и менеджмента 5 1.1. Классическая школа или школа научного менеджмента Ф.Тейлора 6 1.2. Школа административного управления А. Файоля 9 1.3. Доктрина человеческих отношений Э.Майо 11 ...
... темы исследования. Объектом данной работы выступает система управления организацией в современной рыночной экономике. Предметом – экономические отношения, ... Стратегический менеджмент: введение и основные понятия. Процесс стратегического менеджмента // ...
