Содержание
Я — реальное
Фактор Ф2 "Акцентуированность
личности"
Наименование шкал оценки по шкале
капризный 3 2 1 0 -1 -2 -3
ленивый 3 2 1 0 -1 -2 -3
зазнайка 3 2 1 0 -1 -2 -3
болтун 3 2 1 0 -1 -2 -3
ябеда 3 2 1 0 -1 -2 -3
плохой 3 2 1 0 -1 -2 -3
самоуверенный 3 2 1 0 -1 -2 -3
задира 3 2 1 0 -1 -2 -3
неряха 3 2 1 0 -1 -2 -3
хитрый 3 2 1 0 -1 -2 -3
мудрый -3 -2 -1 0 1 2 3
спокойный -3 -2 -1 0 1 2 3
честный -3 -2 -1 0 1 2 3
правильный -3 -2 -1 0 1 2 3
знающий -3 -2 -1 0 1 2 3
борец за справедливость -3 -2 -1 0 1 2 3
хороший -3 -2 -1 0 1 2 3
Снежная Королева
Фактор Ф2 "Акцентуированность
личности"
Наименование шкал оценки по шкале
капризный 3 2 1 0 -1 -2 -3
ленивый 3 2 1 0 -1 -2 -3
зазнайка 3 2 1 0 -1 -2 -3
болтун 3 2 1 0 -1 -2 -3
ябеда 3 2 1 0 -1 -2 -3
плохой 3 2 1 0 -1 -2 -3
самоуверенный 3 2 1 0 -1 -2 -3
задира 3 2 1 0 -1 -2 -3
неряха 3 2 1 0 -1 -2 -3
хитрый 3 2 1 0 -1 -2 -3
мудрый -3 -2 -1 0 1 2 3
спокойный -3 -2 -1 0 1 2 3
честный -3 -2 -1 0 1 2 3
правильный -3 -2 -1 0 1 2 3
знающий -3 -2 -1 0 1 2 3
борец за справедливость -3 -2 -1 0 1 2 3
хороший -3 -2 -1 0 1 2 3
Сближение с персонажем Снежная Королева обеспечивают такие шкалы, как: «зануда» («3»); «зазнайка» («-3»); «ябеда» («-3»). отталкивающие шкалы: «оптимист» ( сказочный персонаж – «-3»/ испытуемый – «3»), «уверенный» (сказочный персонаж – «3»/испытуемый – «-2»); «самоуверенный» (СП – «3»/И – «-2»); «капризный» (СП – «-3»/И – «1»); «ленивый» (СП – «-3»/И – «2»); «плохой» (СП – «3»/ И – «-2»); «задира» (СП – «-3»/ И – «1»); «хороший» (СП – «3»/ И – «-2»)
Выдержка из текста
Испытуемой был предложен список объектов оценивания, в который вошли: сказочные персонажи, одногруппники испытуемой, «Я-реальное», «Я-идеальное». Каждый объект нужно было оценить по четырём факторам: Ф1 – «Сила эго», Ф2 – «Акцентуированность личности», Ф3 – «Контактность-дистантность», Ф4 – «Артистичность». Каждый фактор содержит перечень униполярных шкал. Необходимо было оценить степень выраженности каждого качества у каждого объекта оценивания
Список использованной литературы
Литература никакая не использовалась, так как отчет по практическому заданию.
С этим материалом также изучают
... эгоцентризм, как свойство личности, может стать фактором риска развития ... особый мир. И не каждый взрослый способен войти ... испытуемых – беременных женщин, находящихся здесь на стационарном лечении. Предметом изучения стал эгоцентризм, как фактор ...
... Преобладающая стратегия психологической защиты как фактор, влияющий на процессы самоактуализации личности Обоснование темы: Было проведено много ... могут быть, что каждого волнуют свои (зачастую одинаковые) проблемы и что у каждого из них скрыто ...
... стратегия психологической защиты как фактор, влияющий на процессы самоактуализации личности Социально-психологические исследования в ... Питер, 2008. – 608 с.55.Хорни К. Невротическая личность нашего времени. Самоанализ. М.: Медицина, 2003. – ...
... по проблеме неблагополучная семьи, как фактора риска развития алкоголизма у личности. 1.1. Неблагополучные семьи как ... по профилактике неблагополучия семьи как фактора риска развития алкоголизма у личности. Выводы Заключение Список литературы ...
... ЛИТЕРАТУРЫ ПО ПРОБЛЕМЕ ПРЕОБЛАДАЮЩЕЙ СТРАТЕГИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ КАК ФАКТОРА, ВЛИЯЮЩЕГО НА ПРОЦЕССЫ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ 1.1. СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СТРАТЕГИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ ...
... Понятие среды и средовых факторов…………………………………….5 1.2 Особенности влияния средовых факторов на личность ребенка в разные ... 1. Аношкин, И.В. Роль определенных средовых факторов в развитии личности ребенка, оставшегося без попечения родителей [Текст ...
... Взаимосвязь биологического и социального в личности………………. 22 2.2. Биологические факторы, как основа личности …………………………..30 2.3. Значение социальных факторов в развитии личности………………….. 33 2.4. Экспериментальные исследования ...
... психолого-педагогические подходы к профессиональному самоопределению личности; 3) рассмотреть основные факторы, оказывающие влияние на профессиональное самоопределение личности; 4) изучить вопрос профессиональной ориентации старшеклассников. ...
... фактор, влияющий на эмоциональные состояния Заключение Список литературы Выдержка из текста Референтность как фактор,влияющий на эмоциональное состояние личности ... – 175 с. 8.Психологическая наука и формирование личности // Психол. журн. – 1985. – Т. ...
... является телевидение как важный фактор формирования и развития человеческой личности. Предметом - его функции ... телевидения на формирование духовно-нравственных ценностей личности достаточно часто рассматривалась различными исследователями. Здесь ...
