Содержание
Задачи практики
1. Ознакомиться с основными направлениями работы в учреждениях дополнительного образования, функциональными обязанностями должностных лиц.
2. Ознакомиться с содержанием, планированием, организацией и состоянием учебно-тренировочной, воспитательной, спортивной и оздоровительной работы в учреждениях дополнительного образования.
3. Изучить различные формы работы с занимающимися, воспитание профессионально значимых черт личности характера, приобретение тренерского опыта работы с группой учащихся начальной подготовки и 2-3 года обучения.
4. Приобрести навыки систематического использования методической литературы и творческого применения литературных данных в учебно-тренировочном процессе.
5. Овладеть умениями и навыками общественно-педагогической работы, воспитание качеств социально активной личности педагога дополнительного образования.
6. Научить следующим видам деятельности тренера-преподавателя:
а) умению организации, планирования и учета учебно-тренировочной и воспитательной работы;
б) овладеть методикой проведения учебно-тренировочных занятий с группами начальной подготовки с преимущественным использованием легкоатлетических и спортивно-игровых видов упражнений, фронтального и группового способов организации деятельности учащихся, игрового метода в соревновании техники двигательных действий и соревновательного в развитии физических качеств;
в) овладеть методикой проведения занятий с группами учащихся 2-3 года обучения с преимущественным использованием легкоатлетических упражнений и спортивных игр элементов групповой тренировки и соревновательного метода, индивидуализации учебных заданий;
г) умению организации и проведению массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований;
д) умению организации и проведения контрольных испытаний и соревнований по общей и специальной физической подготовке, элементам техники и судейства.
7. Овладение методикой определения психологической оценки коллектива
учебно-тренировочной группы.
8.Овладеть методами исследования:
— анкетирование, опрос, контрольные испытания.
Выдержка из текста
Задачи практики
1. Ознакомиться с основными направлениями работы в учреждениях дополнительного образования, функциональными обязанностями должностных лиц.
2. Ознакомиться с содержанием, планированием, организацией и состоянием учебно-тренировочной, воспитательной, спортивной и оздоровительной работы в учреждениях дополнительного образования.
3. Изучить различные формы работы с занимающимися, воспитание профессионально значимых черт личности характера, приобретение тренерского опыта работы с группой учащихся начальной подготовки и 2-3 года обучения.
4. Приобрести навыки систематического использования методической литературы и творческого применения литературных данных в учебно-тренировочном процессе.
5. Овладеть умениями и навыками общественно-педагогической работы, воспитание качеств социально активной личности педагога дополнительного образования.
6. Научить следующим видам деятельности тренера-преподавателя:
а) умению организации, планирования и учета учебно-тренировочной и воспитательной работы;
б) овладеть методикой проведения учебно-тренировочных занятий с группами начальной подготовки с преимущественным использованием легкоатлетических и спортивно-игровых видов упражнений, фронтального и группового способов организации деятельности учащихся, игрового метода в соревновании техники двигательных действий и соревновательного в развитии физических качеств;
в) овладеть методикой проведения занятий с группами учащихся 2-3 года обучения с преимущественным использованием легкоатлетических упражнений и спортивных игр элементов групповой тренировки и соревновательного метода, индивидуализации учебных заданий;
г) умению организации и проведению массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий и спортивных соревнований;
д) умению организации и проведения контрольных испытаний и соревнований по общей и специальной физической подготовке, элементам техники и судейства.
7. Овладение методикой определения психологической оценки коллектива
учебно-тренировочной группы.
8.Овладеть методами исследования:
— анкетирование, опрос, контрольные испытания.
Список использованной литературы
нет