Содержание

6. «Глупость» – это понятие

A/ конкретное;

B/отвлеченное;

C/ Абстрактное;

D/ Отрицательное.

7. «Неряха» – это понятие

A/ положительное;

B/ отрицательное;

C/ нейтральное;

D/ пустое.

8. Понятие большее по объему называется

A/ видовым;

B/ родовым;

C/ нулевым;

D/ общим;

D/ широким.

9. Понятия «звезда» и «созвездие» находятся в отношениях

A/ подчинения;

B/ пересечения;

C/ определения;

D/ исключения;

E/ деления;

F/ соподчинения.

10. Отношения между понятиями изображаются

A/ Круговыми схемами Эйлера;

B/ Круговыми схемами Аристотеля;

C/ Круговыми схемами Лейбница;

D/ Круговыми схемами Пейджера.

Выдержка из текста

1. Какое из определений раскрывает сущность логики как науки:

A/ Логика – это наука о построении рассуждений;

B/ Логика – это наука о правильном мышлении;

C/ Логика – это совокупность принципов и правил человеческого мышления.

2. Что обозначает термин «логика» в приведенном ниже высказывании:

«С трудом он ослабил первую гайку, затем вторую. По логике гайки должны свалиться в колпак через добрую дюжину километров, но скорость их удержит. Рауль быстро перешел к другим трем гайкам, ослабил и их» (Буало – Нарсежак).

A/ Специфические закономерности правильного мышления;

B/ Науку, изучающую закономерности структуры и развития правильного мышления;

C/ Закономерности развития объективно существующих вещей и явлений «логика ве-щей»;

D/ Определенную последовательность действий человека.

3. Понятие – это…

A/ Форма мышления;

B/ Часть речи;

C/ Элемент человеческого сознания;

D/ Некий предмет.

4. Любое понятие имеет

A/ величину;

B/ объем;

C/ размер;

D/ фигуру.

5. «Солнце» – это понятие

A/ единичное;

B/ нулевое;

C/ физическое;

D/ общее.

Список использованной литературы

11. Отношения между понятиями «точка», «прямая», «плоскость», «пространство» изобража-ются следующей схемой

12. Схеме соответствует следующая группа понятий

A / известный футболист

негр

футболист

китаец

B/ футболист

баскетболист

спортсмен

человек

C/ известный футболист

известный хоккеист

молодой человек

старый человек

D/ известный спортсмен

человек

известный человек

спортсмен

13. Отношения между понятиями «язык» (A), «язык логики предикатов» (B), «англий-ский язык» (C), «речь» (D) изображаются следующей схемой

14. Определение «Философы – это люди, которые занимаются философией» является

A/ двусмысленным;

B/ круговым;

C/ узким;

D/ широким;

E/ философским.

15. Деление понятия раскрывает

A/ его содержание;

B/ его форму;

C/ его смысл;

D/ его значение;

E/ его объем.

16. В делении «Люди бывают мужчинами, женщинами, спортсменами и танцорами» до-пущена ошибка

A/ скачок в делении;

B/ учетверение терминов;

C/ двусмысленность;

D/ подмена основания;

E/ поспешное обобщение.

17. Возможным результатом обобщения для понятия «колесо автомобиля» будет понятие

A/ автомобиль;

B/ средство передвижения;

C/ огромное колесо;

D/ изделие человека.

18. Возможным результатом ограничения для понятия «карандаш» будет понятие

A/ письменная принадлежность;

B/ канцелярский товар;

C/ сломанный карандаш;

D/ изделие человека;

E/ деревянный предмет.

19. Суждение – это

A/ предложение;

B/ незаконченная мысль;

D/ обобщенное понятие;

E/ форма мышления;

F/ .закон мышления.

20. Суждение выражается в форме

A/ повествовательного предложения;

B/ вопросительного предложения;

C/ побудительного предложения;

D/ словосочетания.

21. Истинным или ложным может быть

A/ понятие;

B/ суждение;

C/ термин;

D/ квантор.

22. Предмет суждения называется

A/ сущностью;

B/ смыслом;

C/ силлогизмом ;

D/ субъектом;

E/ связкой ;

F/ предикатом/

23. Суждение «Все люди не обезьяны» является суждением вида

A/ A;

B/ B;

C/ C;

D/ D;

E/ E.

24. Субъект и предикат в суждении «Ни одна сосна не береза» находится в отношениях

A/ пересечения;

B/ равнозначности;

C/ совместимости;

D/ несовместимости;

E/ противоположности;

F/ противоречия.

25. Противопоставлением предикату для суждения «Все воробьи – птицы» будет сужде-ние

A/ Некоторые птицы – воробьи;

B/ Все не птицы не являются воробьями;

C/ Все воробьи не являются не птицами;

D/ Некоторые птицы не являются воробьями.

26. Суждения «Все хищники – животные» и «Все тигры – это животные» находятся в отношении

A/ частичного совпадения;

B/ пересечения;

C/ подчинения;

D/ однозначности;

E/ равносильности.

27. Если суждение «Все люди изучали логику» является ложным, то суждение «Все люди не изучали логику» является

A/ истинным;

B/ ложным;

C/ неправильным;

D/ правдивым;

E/ неопределенным.

28. Сложное суждение “Посеешь ветер – пожнешь бурю” является

A/ импликацией;

B/ сублимацией;

C/ конъюнкцией;

D/ дизъюнкцией.

29. Сложное суждение «Уж полночь близится, а Германа все нет» является

A/ импликацией;

B/ сублимацией;

C/ конъюнкцией;

D/ дизъюнкцией;

E/ эквиваленцией.

30. Суждение «Если Солнце является треугольником, то все крокодилы – это летающие существа» является

A/ истинным;

B/ ложным;

C/ бессмысленным;

D/ неопределенным.

31. Умозаключение – это

A/ сложное суждение;

B/ закон мышления;

C/ форма мышления;

D/ истинный вывод;

E/ сложное понятие.

32. Дедуктивные умозаключения называются

A/ софизмами;

B/ силлогизмами;

C/ алогизмами;

D/ логицизмами;

E/ парадоксами.

33. Индукция – это

A/ сложное суждение;

B/ логическая связка;

C/ вид дедукции;

D/ вид умозаключения;

E/ закон логики.

34. Любой простой силлогизм имеет

A/ объем;

B/ форму;

C/ фигуру;

D/ размер.

35. Связь между субъектом и предикатом вывода в простом силлогизме выполняет

A/ старший термин;

B/ больший термин;

C/ младший термин;

D/ средний термин;

E/ меньший термин.

36. В силлогизме

Законы – это вечные принципы природы.

Всеобщая воинская обязанность – это закон.

Всеобщая воинская обязанность – это вечный принцип природы.

допущена ошибка

A/ подмена основания;

B/ учетверение термина;

C/ поспешное обобщение;

D/ нестрогая дизъюнкция..

37. В силлогизме

Древние римляне были политиками или ораторами или писателями.

Цицерон был политиком.

Цицерон не был ни оратором, ни писателем.

допущена ошибка

A/ учетверение терминов;

B/ подмена основания;

C/ поспешное обобщение;

D/ нестрогая дизъюнкция;

E/ нарушение конъюнкции.

38. Силлогизм

Если каждый угол треугольника равен 60 градусов, треугольник равносторонний.

В треугольнике ABC каждый угол равен 60 градусов.

Треугольник ABC – равносторонний.

является

A/ простым категорическим;

B/ разделительно-категорическим;

C/ условно-категорическим;

D/ разделительно-категорическим;

E/ эквивалентно-категорическим;

F/ условно-разделительным..

39. Силлогизм

Если я пробездельничаю весь семестр, то мне придется напрягаться в сессию или же меня выгонят из института.

Я не хочу напрягаться в сессию или — чтобы меня выгнали.

Я не буду бездельничать во время семестра.

является

• простой конструктивной дилеммой

• сложной конструктивной дилеммой

• простой деструктивной дилеммой

• сложной деструктивной дилеммой

40. В умозаключении

Вася Сидоров – двоечник.

Петя Смирнов – двоечник.

Саша Иванов – двоечник.

Вася Сидоров, Петя Смирнов, Саша Иванов – ученики 6 «Б».

Все ученики 6 «Б» – двоечники.

допущена ошибка

A/ популярная индукция ;

B/ неполная индукция;

C/ нарушение индукции;

D/ нестрогая индукция;

E/ ни одна из вышеназванных..

41. В приведенном ниже рассуждении вывод получен:

«Исследуя происхождение цветов радуги, английский мыслитель Роджер Бэкон устано-вил, что цвета радуги появляются при пропускании цвета сквозь шестигранные кри-сталлы. Расширив область своих рассуждений, он открыл, что то же явление имеет место и при прохождении света через другие прозрачные среды; он нашел его в каплях воды, в пыли водопада, в брызгах от ударов веслами по воде.

Бэкон установил, что причиной появления цветов радуги является прохождение света через прозрачные среды сферической или призматической формы».

A/ методом сходства ;

B/ методом различия;

C/ методом сопутствующих изменений;

D/ методом остатков;

D/ методом проведенного наблюдения;

E/ методом поставленного эксперимента.

42. Аналогия – это

A/ правило индукции;

B/ ошибка в силлогизме;

C/ закон логики;

D/ сложное суждение;

E/ вид умозаключения.

43. В анекдоте

— У вас телевизоры цветные есть?

— Есть.

— Тогда дайте мне желтый.

Нарушен

A/ закон противоречия;

B/ закон двусмысленности;

C/ закон анекдота;

D/ закон исключенного третьего;

E/ закон тождества.

44. Софизм – это

A/ правило индукции;

B/ сложное суждение;

C/ вид дедукции;

D/ закон мышления;

E/ ничто из вышеперечисленного.

45. Два противоположных суждения о двух разных предметах

A/ должны быть одновременно истинными;

B/ должны быть одновременно ложными;

C/ должны быть одно – истинным, другое – ложным;

D/ могут быть какими угодно по истинности.

46. Два противоречащих суждения о двух разных предметах не могут быть

A/ одновременно истинными;

B/ одновременно ложными;

C/ одно – истинным, другое – ложным;

D/ ни истинным, ни ложным каждое.

47.Формальная логика появилась

A/ в Средние века;

B/ в античности;

C/ в Новое время;

D/ в эпоху Возрождения.

48. Традиционная логика является

A/ символической;

B/ аристотелевской;

C/ математической;

D/ современной.

49. Эпихейрема — это

A/ вид сложного суждения;

B/ разновидность умозаключения;

C/ раздел индукции;

D/ закон дедукции;

E/ правило силлогизма.

50. Демонстрация — это

A/ вид индукции;

B/ операция с понятием;

C/ правило силлогизма;

D/ часть доказательства;

E/ форма мышления.

51. Положение, которое следует доказать, называется

A/ тезис;

B/ антитезис;

C/ аргумент;

D/ суждение.

Похожие записи