Учебник по предмету: Электроника (Пример)
Содержание
Технология радиоэлектронных устройств и автоматизация производства: курсовое проектирование: учеб. пособие /
Выдержка из текста
1 ЗАДАЧИ И ТЕМАТИКА КУРСОВОГО
ПРОЕКТИРОВАНИЯ
Курсовой проект по дисциплине «Технология РЭУ
и автоматизация производства» выполняется на 4
курсе в VIII семестре после изучения основных
дисциплин по конструированию и технологии РЭУ. В
результате проектирования студент должен
расширить, систематизировать и закрепить знания по
основным физико-химическим методам, заложенным
в основу технологических процессов сборки и
монтажа электронной аппаратуры (ЭА), методикам их
оптимального проектирования с использованием
технико-экономических показателей и систем
автоматизированного проектирования ( САПР),
структуре и основам проектирования современного
технологического оснащения, включая автоматы с
микропроцессорными системами управления,
робототехнологические комплексы, основам
комплексной автоматизации и управлению качеством,
построения автоматических линий, участков, цехов
гибкого автоматизированного производства.
Основными задачами курсового проектирования
являются:
• развитие навыков самостоятельного применения
теоретических и практических знаний для решения
инженерно-технических задач при проектировании
наиболее экономичных и производительных
технологических процессов ( ТП) сборки, монтажа и
контроля электронных устройств;
• расширение кругозора студента и развитие
навыков самостоятельной работы над научной,
патентной, технической и справочной литературой,
действующими ГОСТами и отраслевыми стандартами,
межведомственными и заводскими нормалями,
руководящими техническими материалами и
типовыми технологическими процессами;
• развитие у студента творческого отношения к
будущей специальности, умения оперативно
использовать новейшие достижения отечественной и
зарубежной науки при проектировании
технологических процессов и оснащения, чувства
ответственности за принятые решения;
• широкое
использование вычислительной техники
для решения технологических задач любой степени
сложности.
Темы заданий на курсовое проектирование должны
соответствовать требованиям квалификационной
характеристики инженеров специальности
«Проектирование и производство РЭС» и современному
развитию науки и техники. Они могут быть инженерного
или научно-исследовательского профиля.
Тематика курсовых проектов инженерного профиля
включает:
• разработку технологических процессов сборки,
монтажа и контроля сборочных единиц, блоков, приборов;
• проектирование комплектов автоматизированных
средств технологического оснащения ( АСТО),
робототехнологических комплексов ( РТК) и гибких
производственных модулей ( ГПМ) для комплексно-
автоматизированных сборочно-монтажных
производств или гибкого автоматического
производства (ГАП);
• автоматизированное проектирование ТП сборки и
монтажа ЭА, а также технологической оснастки с
применением прикладных пакетов САПР.
Темами курсовых проектов научно-
исследовательского профиля могут быть:
• исследование теоретических и физико-химических
процессов радиоэлектронного производства и
применение полученных результатов для разработки
технологических процессов;
• моделирование и оптимизация отдельных
технологических операций сборки и монтажа ЭА.
Рекомендуется выполнение курсового проекта
научно-исследовательского профиля как продолжение
темы НИРС или в виде индивидуального задания по
тематике НИР кафедры. Отдельные оригинальные
технические решения и разработки, выполненные
студентами в рамках курсового проекта, могут быть
объектом разработки в виде дипломного проекта.
Допускается выполнение курсовых проектов по
разработке и изготовлению устройств и приборов для
научных исследований или макетов лабораторных
работ.
Объектами проектирования могут быть:
• типовые элементы сборки ( ТЭС) электронных
устройств (блоки и платы телевизоров, генераторов,
стабилизаторов и т.д.);
• устройства управления специальным
технологическим оборудованием с применением
микропроцессоров и микро-ЭВМ;
• сборочные единицы и блоки электронно-
вычислительной аппаратуры ( блоки магнитных
головок, платы ТЭС и т.д.);
• специализированные микроблоки различного
функционального назначения.
2 ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К КУРСОВОМУ
ПРОЕКТУ
2.1 Структура и содержание курсового проекта
Техническим заданием на проектирование является
задание, которое содержит тему проекта, исходные
данные, перечень подлежащих разработке вопросов,
перечень графического материала, сроки выдачи задания и
защиты проекта с подписями руководителя и студента
(прил. 1).
Задание выдается в течение первых двух недель
семестра и утверждается заведующим кафедрой. К нему
прилагается комплект конструкторской документации и
технические условия на изделие, процесс, оборудование и
т.п.
Исходными данными проекта могут быть:
• функциональное
назначение изделия: бытовые,
полупрофессиональные, профессиональные РЭУ;
• годовой объем выпуска изделия;
• нормативный коэффициент технологичности;
• вид технической документации на изделие;
• рабочие
чертежи, схемы, технические требования
к технологическому процессу.
Курсовой проект состоит из пояснительной записки
(ПЗ), содержащей 30-40 страниц технического текста,
необходимых приложений и графической части на 4-
5 листах формата А 1. Общими требованиями к
пояснительной записке к курсовому проекту
являются: четкость и логическая последовательность
Список использованной литературы
Л.П.Ануфриев[и др.].
- Мн.: «Бестпринт», 2001. — 144 с.
