Учебник по предмету: Психология (Пример)
Содержание
введение
1.
1.2.
1.3
Выдержка из текста
Полноценная личность формируется только в процессе социальной деятельности. Личность содержит в своем сознании определенный исторический комплекс навыков и стандартов социального поведения. Историки называют этот «комплекс» исторической памятью. В социологии, так же как и в социальной психологии, это понятие определятся как «социальный стереотип». Он формируются в ходе социализации и, обладая признаками устойчивости и иррациональности, выступает в качестве побудительных мотивов действия индивида.
Список использованной литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Агеев В.С. Психологическое исследование социальных стереотипов / 2. В.С. Агеев // Вопросы психологии. – 1996. – № 1. 95 с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: АСПЕКТ-ПРЕСС,1999. 324 с.
3. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1986. 147 с.
4. Бойко В.В. / Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. Ред. и сост. Райгородский Д. Я. — Самара, 2001. 322 с.
5. Борисова Е.М., Гуревич К.М. Психологическая диагностика в школьной профориентации // Вопр. психол. 1988. № 1.С. 83.
7. Гринин А. С., Новиков В. Н. Безопасность жизнедеятельности: Учебное пособие / А. С. Гринин, В. Н. Новиков. — М.: ФАИР-ПРЕСС, 2003. — стр. 3-13.
8. Дмитриев А.С. «Число зверя»: к происхождению социологического проекта «Авторитарная личность» // Социс. 1993. № 3, с. 70.
9. Дружинин В.М. Психология семьи. – М., 1996. 125 с.
11. Климов Е. А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. – М., 2001. 124 с.
13. Кон И. С. «Предрассудок»// Большая советская энциклопедия: В 30 т.. — М.: Советская энциклопедия, 1975. — Т.
20. Плата — Проб. — 608 с.]
14. Липпман У. Общественное мнение /пер. с англ. Т. В. Барчунова, под ред. К. А. Левинсон, К. В. Петренко. М.: Институт Фонда "Общественное мнение", 2004. 68 с.
15. Майерс Д. Социальная психология/Майерс Д.–СПб.: Питер, 2001.302 с.
17. Морозов В.В., Скрябов А.П. Противоречивость социализации и воспитания молодежи в условиях реформ. //Социально-политический журнал. 2002. № 1.45 с.
18. Московичи С. Социальные представления: исторический взгляд // Психологический журнал. Т.16. 1995, №
2. Московичи С. Век толп. М.: Наука, — 1997. 35 с.
19. Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. – М., 2006. 176 с.
20. Психологические проблемы социальной регуляции поведения. М: Прогресс, 1996, с. 292.
24. Руткевич М.Н., Рубина Л.Я. Общественные потребности, система образования, молодежь. — М.: Политиздат, 1998. 85 с.
27. Сорокин Ю.А. Стереотип, штамп, клише: К проблеме определения понятий / Сорокин Ю. А. // Общение: Теоретические и прагматические проблемы. – М., 1998. 268 с.
29. Социальная психология в трудах отечественных психологов. СПб: Изд-во «Питер», 2000. С.712.
30. Стефаненко Т. Г. Этнопсихология. / Стефаненко Т.Г. — М., 2000. 258 с.
31. Липпман У. Общественное мнение /пер. с англ. Т. В. Барчунова, под ред. К. А. Левинсон, К. В. Петренко. М.: Институт Фонда "Общественное мнение", 2004. 68 с.Столяренко. Ростов н/Д. «Феникс», 1999. – 576 с.
35. Шибутани Т. Социальная психология /Т. Шибутани. – М., 1989.— 534 с.
36. Шихирев П.Н. Современная социальная психология в Западной Европе / П.Н. Шнейдер Л.Б. Профессиональная идентичность / Шнейдер Л.Б. – М., 2000. 111 с.
1.
